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幼兒園中班數(shù)學教案《找密碼》
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班數(shù)學教案《找密碼》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、認識數(shù)字9，能正確感知9以內(nèi)的數(shù)量。
2、會按一定規(guī)律進行點數(shù)排序。
3、體驗數(shù)字游戲的快樂。
活動準備：
1、材料準備：圓點和圖案相匹配的信封若干個。自制大信封、密碼箱各一個，三個內(nèi)裝提示語的神秘小盒。
2、經(jīng)驗準備：幼兒對5—8以內(nèi)數(shù)量有初步的認識。
活動過程：
一、興趣導入
師：小朋友，今天小豬寶寶來做客了。還給我們帶來了一箱禮物呢！讓我們一起打開看看吧！哎呀，怎么打不開？噢，原來是只裝有禮物的密碼箱！
二、開展游戲
1、猜密碼：那密碼是什么呢？大家看一看密碼箱，有幾個數(shù)字組成？（5個）猜猜會是由哪些數(shù)字組成的呢？（試用幼兒說得數(shù)字開箱）噢，還是打不開！（作和小豬耳語狀）小豬寶寶說啦：密碼就藏在3只神秘的盒子里！快找一找神秘盒在哪里？
2、找密碼
（1）打開第一個神秘盒：這里有一張?zhí)崾镜募垪l，上面說：密碼就藏在圓點和圖案的數(shù)量一樣多的信封里，（出示大信封）信奉的正面和反面各有什么呢？（圓點和圖案）桌子上有很多信封，讓我們?nèi)フ艺铱础＃ㄓ變旱囊淮尾僮鳎?/p>
師：你們找的信封上的圓點有幾個？圖案有幾個？一樣多嗎？你是怎么數(shù)的？
師：誰的信封上的圓點和數(shù)字是一樣多的？快打開看看里面有什么秘密（先后有4名幼兒發(fā)現(xiàn)信封上的圓點和圖案是一樣多的，分別從信封里找到4個數(shù)字）
小結(jié)：我們現(xiàn)找到4個數(shù)字，那么還有一個數(shù)字在哪里呢？
�。�2）打開第2個神秘盒
師：讓我們打開第2個什么盒吧！哦，這張紙條上說，還有一個數(shù)字藏在圓點和圖案的數(shù)量都比8多1的信封里，我們一起來找一找！（幼兒第二次操作，教師隨機指導）
師：你們找的信封上的圓點有幾個？圖案有幾個？一樣多嗎？是比8多1嗎？比8多1是幾？我們一起打開信封，看看是數(shù)字幾？看看9象什么？
�。�3）打開第3個神秘盒師：我們把5個密碼數(shù)全找到了，誰來把它放在密碼箱的空隔離？（請一幼兒自由擺放）咦，怎么還是打不開？誰有好辦法？（幼兒討論并試擺放，如幼兒仍無法進行，可啟發(fā)幼兒關(guān)注第三個神秘盒）師：我們一起來看看第三個神秘盒到底告訴我們些什么？（打開什么盒，出示從大到小排序的標記）這是什么標記？（請幼兒按要求進行密碼排序）
三、對密碼
師：哦，密碼擺放正確了，看看密碼箱能不能打開了？（請幼兒打開密碼箱）啊，密碼箱終于打開了！看看，小豬給我們帶來了什么？（激發(fā)幼兒快樂情緒）
四、分享快樂
師：禮盒中有許多種禮物，找到比8多1的禮物，大家一起分享糖果。
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