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大班體育教案《跳馬》
作為一名人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班體育教案《跳馬》，歡迎閱讀與收藏。
課程名稱
大班體育活動《跳馬》
課程分析
大班幼兒活潑好動，喜歡探索，逐漸具有合作意識和合作，在大小肌肉及身體的協(xié)調(diào)靈活程度上具有明顯的飛躍，適合開始接觸一些具有挑戰(zhàn)且能夠全面鍛煉孩子身體機(jī)能的活動項目。跳馬作為傳統(tǒng)體操項目之一，一直被大家熟知，但孩子真正接觸卻少之又少，很多到成年都為接觸過此項目。為了孩子從小就有體育意識，具有體育精神及了解更多竟技類體育項目，我們需要將其簡單化兒童適應(yīng)于不同年齡段的孩子，不僅掌握技能鍛煉身體同時逐漸領(lǐng)略體育文化與體育精神，做到運(yùn)動一生，健康相伴。本節(jié)課位接觸跳馬的第一節(jié)課，運(yùn)用情景設(shè)置，自由探索，由易到難等多種方法，目的在產(chǎn)生興趣，掌握基本方法，逐漸培養(yǎng)自信敢于挑戰(zhàn)。
課程目標(biāo)
1、初步認(rèn)識跳馬動作（并腳起跳、空中分腿、并腳落地）。
2、嘗試跳馬活動，發(fā)展腿部力量和協(xié)調(diào)力。
2、在活動中克服膽怯、樹立自信，并體驗成功的快樂。
課程準(zhǔn)備
1、椅背高25厘米的椅子4張、跳馬箱兩組。
2、MP3音樂兩首（開場音樂《一二三四歌》。
課程過程
（一）熱身活動
1、跑步進(jìn)場，幼兒排成四個縱隊，踏步。要求踏步精神飽滿，有力量，隊伍整齊。
師：“我們都是解放軍。我是你們的連長。聽口令：抬頭！挺胸！（語氣干脆利落）
2、聽音樂熱身運(yùn)動，活動下肢、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)。
（二）學(xué)習(xí)“跳馬”（練習(xí)跳過椅子）
1、交代課題
師：“士兵們，今天訓(xùn)練的項目是跳馬。下面，由連長給大家做示范！
2、教師規(guī)范演示“跳馬”動作
3、分散練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)。
4、自由組合練習(xí)。（互換“小馬”練習(xí)）
（四）學(xué)習(xí)運(yùn)用較矮的跳馬箱進(jìn)行手臂支撐跳馬練習(xí)。
1、教師、幼兒示范，講解動作要領(lǐng)。
師：“大家練習(xí)的很好，連長牽來幾匹大馬，誰敢來用新的方法試一試？”
2、幼兒分組在跳馬箱上練習(xí)“跳馬”。
（教師觀察指導(dǎo)，鼓勵幼兒勇敢跳過，并注意動作協(xié)調(diào)。）
（五）“跳馬”匯報演出
1、幼兒自由選擇難易表演區(qū)
師：“士兵們，你們的本領(lǐng)都練的很好。我們來一場表演比賽，你們可以自由的選擇難度，我們來看一看，哪一位小戰(zhàn)士的動作最優(yōu)美！
2、增加難度練習(xí)。
（六）放松活動
1、做放松活動
2、請幼兒一起整理活動器材。
課程反思
本節(jié)課在自由歡快的氛圍中進(jìn)行，孩子在大膽嘗試勇于探索下逐漸學(xué)會跳馬的主要動作要領(lǐng)，勇敢而富有想像，在活動中孩子的安全意識需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)會自我保護(hù)。
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