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小學(xué)一年級語文棉鞋里的陽光教案（熱門）
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級語文棉鞋里的陽光教案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：認(rèn)識“棉，照”等13個生字，會寫“媽好”等6個字。
2、能力目標(biāo)：正確，流利地朗讀課文。
3、情感目標(biāo)：有關(guān)心長輩的愿望，懂得應(yīng)該怎樣關(guān)心長輩，學(xué)會體貼長輩。
教學(xué)重點：
認(rèn)字，寫字，自讀和自悟課文。
教學(xué)難點：
理解課文所表達(dá)的意思，并用自己的話表達(dá)出來。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件，圖片，收集的資料。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、觀看廣告片。
2、今天我們來學(xué)習(xí)課文《7、棉鞋里的陽光》。
二、自讀課文，自學(xué)生字
1、請小朋友先自讀課文一遍，交流識字方法。（可以問老師，同學(xué)，或者查生字表）
2、點擊課文，讀一讀藏在課文里的生字。
3、集體交流，鞏固識字效果
a、請小老師帶讀。（教師注意提示“照，曬，收”是翹舌音，“躺，睛”是后鼻音）
b、猜一猜。“一條毛巾掛在木頭上”（棉），“人一口”（合）等等。
c、男生帶著女生讀生字，女生帶著男生讀生字。
d、開火車讀生字。
e、朗讀生詞。（1、小組朗讀2、全班朗讀）
三、指導(dǎo)寫字
1、小朋友自行觀看“媽”書寫的動畫。注意提示（格式是左小右大，橫變提）
2、學(xué)生練寫2個，教師巡視，交流優(yōu)秀作品。
四、自主嘗試，朗讀課文
1、出示插圖，請學(xué)生說圖意。然后朗讀第一自然段（1、個別讀2、全班齊讀）
2、學(xué)習(xí)課文2，3，4自然段，注意朗讀指導(dǎo)。（1、個別讀2、全班齊讀）
讀出小峰對媽媽曬棉被的疑問，讀準(zhǔn)疑問句的語氣。
3、朗讀課文第5自然段。（1、個別讀2、全班齊讀）
a、當(dāng)奶奶睡到被窩里，奶奶的感受是怎樣的？----------暖和。
b、這是因為什么？----------這是因為媽媽幫奶奶曬了被子，所以奶奶覺著暖和。
4、朗讀課文6，7，8課文（1、全班讀2、個別讀3、全班讀）
5、教師提問，深化內(nèi)涵。
a 、小峰做了一件什么事？他是向誰學(xué)的？
b、奶奶感到幸福嗎？為什么？
C、如果你是奶奶，你會對小峰說什么呢？（謝謝小峰，你是一個懂事的孩子。）
6、理解體會關(guān)心長輩，體貼長輩的道理。
關(guān)心關(guān)心
媽媽----------------奶奶------------------小峰（板書）
7、你喜歡小峰嗎？你喜歡小峰的媽媽嗎？
8、男生，女生分別有感情地朗讀課文。
9、教師有感情的朗讀課文，并鼓勵自己。
10、教師與學(xué)生一起有感情得朗讀課文。（注意情感升華）
五、實踐活動
1、學(xué)生自由瀏覽教師準(zhǔn)備好的圖片。
2、了解“陽光的作用”。
六、情感作業(yè)
回到家后，為長輩們多做一些小朋友們力所能及的事情。
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