四年級語文教案：集體力量大

四年級語文教案：集體力量大

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的四年級語文教案：集體力量大，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1、懂得合作的重要性，明白在一個集體中，只有團結一致、齊心協力才能辦好事情。

　　2、學會交流合作。

　　3、感受合作和團結帶來的歡樂。

　　重點難點：

　　重點：懂得集體力量大，只有團結一致，才能辦好事情。

　　難點：學會團結，學會與人合作。

　　教學準備：

　　教師準備：

　　1、歌曲《團結就是力量》

　　2、一把筷子

　　3、小螞蟻和兄弟姐妹們搬蛋糕的故事課件。

　　4、玻璃瓶若干、用線吊著的珠子若干。

　　學生準備：搜集有關“集體力量大”的諺語或故事。

　　教學設計：

　　一、情境創設，導入學習

　　1、教師播放《團結就是力量》的歌曲，全班學生可以一起唱一唱。

　　2、教師挑選若干學生進行“折筷子”的游戲，先請一名學生折一根筷子，再請他或其他學生折一把筷子。

　　3、教師引出課題，學生初步認識集體力量大的意義。

　　二、感悟團結合作，集體力量大

　　1、教師播放小螞蟻和兄弟姐妹們搬蛋糕課件，并講述故事。

　　2、學生交流聽故事后的感受。

　　3、學生講述課前搜集到的關于“集體力量大”的故事。

　　4、學生朗讀教科書中關于“集體力量大”的諺語，說一說這些諺語的含義。

　　5、學生將課前搜集的諺語交流匯報。

　　三、體會合作中齊心合力的重要性

　　1、教師：我們大家都知道人多力量大，可有時人多力量未必大，這是怎么回事呢？教師請一名學生講述“小動物們拖水果籃”的故事。

　　2、學生交流小動物們失敗的原因。

　　3、教師請若干學生志愿者上臺進行“拖講臺”的游戲。第一次，學生各自按不同方向用力；第二次，大家一起朝同一個方向合勁，看一看結果怎樣。學生通過親自嘗試，對這一道理人有更深的領悟。

　　4、學生討論小動物們有效的解決辦法，并填寫在教科書上。

　　四、游戲體驗，共享快樂

　　1、全班分組舉行一次有趣的比賽——提珠子。

　　2、教師請優勝者介紹經驗。

　　3、教師引導領悟：只有學會有效的合作，才能發揮集體的作用。

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