- 相關推薦
中班音樂布丁扭扭舞教案反思
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的中班音樂布丁扭扭舞教案反思，歡迎閱讀與收藏。
中班音樂布丁扭扭舞教案反思1
一、活動目標：
1、嘗試大膽創編布丁扭扭的動作，表現歌曲的趣味性。
2、愿意與老師、同伴一起游戲，體驗音樂活動的樂趣。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的.節奏。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
二、活動準備：
1、歌曲圖譜。
2、幼兒園已經掌握歌曲《布丁扭扭舞》第一段。
3、道具大勺子兩把。
三、活動過程：
1、復習歌曲，創編歌詞。
（1）復習歌曲。
（2）提出演唱要求再次練唱歌曲。
（3）創編歌詞，完整演唱歌曲。
2、結合歌曲圖譜創編動作。
（1）引導幼兒觀察歌曲圖譜，逐一創編相應動作。
（2）完整練習。
3、游戲《吃布丁》，師幼共同表演歌曲。
（1）交代游戲規則。
（2）分組游戲若干次。
（3）結束語：布丁可愛又美味，走，老師請大家吃布丁去咯……
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
中班音樂布丁扭扭舞教案反思2
活動目標：
1、探索發現關節的有趣和有用。
2、能積極參與活動，知道在活動中要保護關節。
3、愿意觀察和探索，能主動說出自己的發現。
4、初步了解健康的小常識。
5、讓幼兒知道運動有益于身體健康。
活動準備：
1、物質準備：跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶
2、幼兒經驗準備：a、會拍球b、初步知道在運動中如何保護身體。
活動過程：
1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉，體驗關節的運動。
（1）身體各部分的準備。
（2）幼兒自由玩體育用具。
2、教師引導幼兒發現關節
（1）師：你玩了什么？你是怎么玩的？玩的時候身體什么地方在動？
（2）組織幼兒討論：運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢？
（3）師：你們知道什么是關節嗎？身體上哪些地方有關節？
（4）教師小結：人體上有很多關節，是關節讓我們身體的各個部位動起來的。
3、引導幼兒感知關節與人體活動的`關系。
（1）游戲“動一動，扭一扭”：教師出示關節娃娃，請幼兒做一做自己喜歡的動作，讓關節娃娃學一學，其他的小朋友也一起來做一做他的動作。
（2）每組提供一個關節娃娃，讓幼兒看一看關節娃娃做動作時身上那些關節在動。
（3）發現關節能夠彎曲的有趣特點。
4、游戲“機器人拍球”，引導幼兒體驗關節的重要性。
（1）幼兒雙臂套紙筒，教師發出口令，幼兒進行拍球，看誰在規定的時間內拍的球多。
（2）引發討論：為什么不帶紙筒拍的快，帶了就拍的慢呢？
（3）教師與幼兒共同總結：人體如果沒有關節行動起來很困難，有了關節活動起來很靈活方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。
5、引導幼兒通過交流、初步了解在運動中怎樣保護關節。
（1）師：我們做任何事都離不開關節的幫助，關節對我們的活動這么重要，那我們在運動中要怎樣保護關節呢？
（2）師幼共同小結：我們在運動時，要用正確的方法和姿勢，劇烈活動前還要進行準備活動，活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保護我們的關節不受傷害。
教學反思：
本主題是以觀察自己和同伴，了解人體的各部位的情況為主線，在看一看動一動摸一摸的活動中，讓幼兒去體驗人體有許多部位會動。并會用肢體語言表現自己。學習處理一些生活中的突發事件，知道哪些事能做，哪些事不能做，掌握簡單的自我保護的方法。
【中班音樂布丁扭扭舞教案反思】相關文章：
中班音樂教案及教學反思06-27
中班音樂教案走路及反思10-26
中班音樂教案《搖籃》反思12-29
中班音樂教案貓咪反思12-13
中班音樂教案《搖籃》及反思10-30
中班音樂優秀教案及教學反思06-28
中班音樂《理發》教案附反思04-05
中班音樂小青蛙教案及反思09-26
中班音樂教案《編花籃》反思12-20