小班音樂《急匆匆小姐和慢吞吞先生》教案附反思

小班音樂《急匆匆小姐和慢吞吞先生》教案附反思

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班音樂《急匆匆小姐和慢吞吞先生》教案附反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、感受音樂中的快和慢變化。

　　2、培養參與音樂活動的樂趣。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。

　　活動準備

　　1、音樂《康康舞曲》《動物狂歡節——烏龜》節選。

　　2、　PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。

　　3、幼兒操作材料：小樂器、圖畫紙、畫筆、餐具、生活用品。

　　活動過程

　　（一）有趣的問好

　　1、教師用不同方式向幼兒問好（聲音有高低、快慢）。

　　2、小樂器問好。感受節奏的不同變化。

　　3、互動問題：請你猜一猜小樂器在說什么？

　　關注點：幼兒是否能夠發現節奏的不同變化。

　　（二）神秘的客人

　　1、放PPT情景引入：生日會上，來了兩位特別的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。

　　2、教師分別用快速和慢速的說話方式，請幼兒判斷是急匆匆小姐還是慢吞吞先生。

　　3、互動問題：請你猜一猜這是誰在說話？她（他）說話的速度是怎樣的？

　　4、請幼兒用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生問好。

　　互動問題：小朋友們向他們問好的時候。分別應當用什么樣的速度更適合他們呢？

　　關注點：幼兒是否能夠發現急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。

　　（三）游戲：聲音聽辨

　　1欣賞樂曲，請幼兒判斷哪一段是急匆匆小姐，哪一段是滿吞吞先生。

　　2鼓勵幼兒想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同動作，如吃飯、走路、刷牙等。

　　互動問題：請你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情來是什么樣子的？

　　3再一次欣賞音樂。教師帶領幼兒聽辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各種動作。

　　關注點：幼兒的生活經驗及模仿能力。

　　（四）游戲：動物小客人

　　1、互動問題：生日會上還邀請了許多的小動物，聽了這段音樂，請你想一想誰可能來參加生日會了？走（跑、跳）得快（慢）的小動物都有誰？

　　2、引導幼兒分別模仿說出的小動物。

　　3、幼兒聽音樂辨別并模仿生日會上的動物客人。

　　關注點：幼兒的聽辨能力及模仿能力。

　　（五）游戲：聽一聽，玩一玩

　　幼兒聽音樂。選擇自己喜歡的材料進行表現。

　　關注點：幼兒對音樂快慢的感受。

　　活動延伸

　　1、在活動區投放動作快和動作慢的小動物空白卡片。請幼兒聽音樂填色。

　　2、設計聽辨反應游戲和選擇其他樂曲，引導幼兒進一步感受不同音樂中快慢的變化。

　　活動反思

　　通過音樂活中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協調都有了很大的發展。也增強了幼兒表演的自信與欲望。特別是最后一個游戲環節，到結束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環節提供了很大的幫助。

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