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幼兒園體育活動《小熊找食物》中班優(yōu)質教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園體育活動《小熊找食物》中班優(yōu)質教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材分析：
中班幼兒體力更加充沛,動作的協(xié)調性也增強了�！靶⌒苷沂澄铩笔且粋�比較傳統(tǒng)的體育活動幼兒手腳著地曲膝爬過“田埂”,鉆過“山洞”,找到一�！岸埂狈胚M小筐。本次活動創(chuàng)設“小熊學本領”、“小熊過田埂”、“小熊本領大”、“小熊找食物”等情境,由淺入深地引導幼兒手腳著地爬,正(側)面鈷過山洞,且在鉆爬的方式上增加了“爬過更高的田埂、更矮的山洞”等內(nèi)容,逐步提高動作的難度加大運動量, 使游戲更具有挑戰(zhàn)性,讓幼兒在自由、寬松愉快的情境中嘗試探索、挑戰(zhàn),自然掌握手腳著地爬和鉆的動作要領,有效促進身體動作的協(xié)調發(fā)展。
活動目標：
1.掌握正面鉆側身鉆的動作要領。
2.能動作迅速協(xié)調地鉆過山洞找到食物。
3.體驗小熊找食物的樂趣,萌發(fā)愛惜糧食的情感。
活動準備：
1.墊子、拱門、獨木橋、蠶豆,熊媽媽及熊寶寶的頭飾。
2.準備活動及放松活動的音樂:《森林狂想曲》、《茉莉花》。
活動建議：
1.創(chuàng)設“小熊學本領”游戲情境,帶領幼兒熱身,激發(fā)幼兒活動興趣。
引導幼兒隨《森林狂想曲》音樂節(jié)奏,模仿小熊慢慢爬、快快走、上山坡、下山坡、跳跳跳等動作進行熱身,為開展游戲做好充分準備。
2.創(chuàng)設“小熊本領大”游戲情景,引導幼兒探究鉆的動作。
(1)請幼兒觀察山洞,想辦法過山洞,鼓勵幼兒嘗試鉆過山洞,關注并引導幼兒探索多種鉆的方式。可請個別幼兒進行示范。
提問:這只“小熊”是怎么鉆過山洞的?為什么他鉆得又快又穩(wěn)?
小結:正面鉆時要兩腿彎曲,低頭團身;側身鉆時,側立半蹲,低頭團身,兩臂交叉貼于胸前。(2)帶領幼兒進入擺有不同高度“山洞”的場地,幼兒嘗試練習鉆過不同高度不同寬度的山洞 。
3.組織幼兒玩游戲“小熊找食物”,引幼兒練小的動作。
(1)第一次游戲:幫助幼兒則確“找食物”的通道，一個接著一個鉆過“山洞”。
提問:小熊要怎樣過“田埂”?成該怎過“山洞”?引導幼兒要先走過“田埂”再鉆過“山
洞”，才能找到需要的食物,提示幼兒鉆“山洞”時要一個接一個，不爭、不搶。 (2)第 2 次游戲:增加難度,“田埂”變窄變高,“山洞”變矮
提問:“山洞”更小了，鉆的時候要注意哪些問題?
(3)男女分組進行比賽,哪個組的“小熊”撒的食物最多。
4.播放《茉莉花》樂,創(chuàng)設“食物滿倉”游戲情境,引導幼兒感受成功的喜悅。鼓勵幼兒創(chuàng)造性地模仿慶功活動,隨音樂放松手、頭部,腿部。
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