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新幼兒園小班美術(shù)教案《農(nóng)場小雞》含設(shè)計(jì)意圖總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的新幼兒園小班美術(shù)教案《農(nóng)場小雞》含設(shè)計(jì)意圖總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖
由于本班幼兒年齡較小，幼兒的繪畫能力較弱，因此在開展美術(shù)活動(dòng)的時(shí)候選擇了粘貼畫的形式來開展活動(dòng)，在粘貼的基礎(chǔ)上再根據(jù)幼兒的自身能力進(jìn)行了添畫從而設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用大小不同的圓形卡片拼貼形態(tài)各異的小雞。
2、能布置有趣的小雞農(nóng)場，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：圓形卡片拼貼各種形態(tài)各異的小雞。
活動(dòng)難點(diǎn)：布置有趣的小雞農(nóng)場。
活動(dòng)準(zhǔn)備
進(jìn)行短線練習(xí)：小草
小雞圖片、圓形卡紙、油畫棒、畫紙、示范畫。
活動(dòng)過程
一、謎語《小雞》導(dǎo)入
星期天老師在農(nóng)場遇到了許多的小動(dòng)物，你們想知道是誰嗎？
“圓腦袋、尖嘴巴、會(huì)捉蟲、會(huì)吃米、唱起歌來嘰嘰嘰”
二、討論演示小雞的簡單動(dòng)態(tài)
（一）出示謎底：我們來看看，你們到底猜對了嗎？（出示小雞圖片）
（二）提問：請小朋友來想想小雞在農(nóng)場干什么呢？
（三）。教師出示范畫，并講述：雞媽媽孵了許多雞寶寶，天氣不錯(cuò)，雞寶寶到農(nóng)場里玩耍，有的雞寶寶低著頭在找蟲子；有的雞寶寶看見同伴找到了食物，飛快地跑了過來；有的雞寶寶抬頭再看天上的白云呢。
三、幼兒進(jìn)行貼畫制作。
你們覺得小雞可愛嗎？接下來就跟著老師一起來做一做這些可愛的雞寶寶吧！
四、教師示范制作小雞的步驟
（一）貼紙時(shí)，要將大圓小圓緊緊連在一起。
（二）添畫
添畫小雞的眼睛、嘴巴和爪子。（尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，添畫小雞嘴巴和眼睛，畫兩條腿是請直線來幫忙，畫出兩只腳和分開的爪子。）
（三）請個(gè)別幼兒進(jìn)行嘗試，貼出形態(tài)各異的小雞。
老師剛才做了一只吃蟲的小雞，那老師現(xiàn)在要請小朋友來做一只一樣的小雞。
（四）請幼兒用花草進(jìn)行簡單的農(nóng)場布置。
寶貝們已經(jīng)學(xué)會(huì)了做小雞，那等我們做完之后就可以畫一些花草來裝飾小雞的農(nóng)場。
五、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
（一）老師提要求：請寶貝們聽著音樂時(shí)安靜的創(chuàng)作，到音樂結(jié)束時(shí)請寶貝們把自己的作品交給老師。
（二）分發(fā)幼兒繪畫材料，幼兒作畫，并啟發(fā)他們創(chuàng)造性地畫出小雞的動(dòng)態(tài)。
（三）老師巡回指導(dǎo)，提醒注意保持小雞身體的干凈，鼓勵(lì)先畫好的幼兒在小雞腳下和旁邊用短線添畫小草、小花等。幫助個(gè)別能力弱的幼兒學(xué)習(xí)畫小雞。
四、活動(dòng)結(jié)束
（一）評價(jià)幼兒作品
引導(dǎo)幼兒介紹自己的作品老師做對幼兒作品做評價(jià)。
（二）材料投放到美工區(qū)，幼兒可自己進(jìn)行操作。
活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)還是基本的達(dá)成。在活動(dòng)中，幼兒積極參與。在遇到問題時(shí)能主動(dòng)向老師提問。此次活動(dòng)，通過粘貼和添畫的形式提高了幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。
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