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英語兒歌社團教案
作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的英語兒歌社團教案，希望能夠幫助到大家。
英語兒歌社團教案 1
活動目標：
1、樂意參與英語游戲，體驗英語游戲的樂趣。
2、學習英語單詞climb、fly，能通過多種感官感知各種動作的變化，聽懂英語問句“what’s it doing ?”，并嘗試根據各種動作(walk, jump, run, climb, fly)來回答問句。
3、能主動大膽地與同伴、客人、老師進行交往。
活動準備：
1、經驗準備：
(1)幼兒已學習了英語單詞walk, jump, run,接觸過 “what’s it doing ?”的英語句型。
(2)幼兒已會唱英語歌曲《walk, jump, run》。
2.物質準備：
(1)表演舞臺(大紙箱外面貼上小草和鮮花)6個;各種動物紙偶若干(蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等);(2)紗巾一條，自制烏龜殼一個;(3)電教設備一套;制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬;(4)錄音機;音樂磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。
教學過程：
一、 熱身運動，復習英語歌曲《activities》，激發幼兒活動興趣。
教師和幼兒做關于歌曲《activities》的各種動作，邊唱歌邊跳舞進入活動室，激發幼兒學習英語的興趣。
t：boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!
(音樂起，幼兒與教師一起邊唱邊跳進入活動場地)二、運用多種游戲，引導幼兒學習新單詞：climb 、fly，感受并練習發音。
(一 )、聽辨游戲：who’s coming ?
1、音樂起(輕快的`音樂)，蝴蝶飛入活動室。
t：oh!look!who’s coming ?
c:butterfly!
butterfly:i’m butterfly.i can fly!fly-fly-fly!
幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動作邊練習說。
2、音樂起(低沉的音樂)，烏龜爬入活動室。
t：oh!look!who’s coming ?
c:tortoise!
tortois:i’m totors.i can climb! climb -climb -climb !
tortois:chlidren,let’s read after me“climb”.
幼兒和烏龜一起爬，邊做動作邊練習說。
3、交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當聽到烏龜爬的音樂，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習說“climb”;當聽到蝴蝶飛的音樂，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習說“fly”。
(二)、木偶人游戲：start-stopt：children, do you want play a game?
c: yes!
游戲玩法：教師發令：“climb!”幼兒邊爬邊說“ climb! climb! climb!”，當教師發令：“sotp!”幼兒立即停止動作，原地不動。教師發令：“fly!”幼兒邊爬邊說“fly!fly-fly-fly!”，當教師發令：“sotp!”幼兒立即停止動作，原地不動。交替出現。
(三)、猜猜猜游戲：guess
t：children,let’s play a guessing game,ok?
c: ok!
英語兒歌社團教案 2
教學內容：1、聽;《夢幻之風》2、唱：《歌聲與微笑》
教學目標：
1、學生積極參與演唱、欣賞、創編等音樂活動，體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。
2、用明亮、飽滿的聲音演唱本單元的歌曲，掌握“頓音”的演唱方法，體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達自己快樂童年的幸福之情。教學重點難點：
掌握歌曲中的頓音記號，切分節奏。教具準備：多媒體課件錄音機、教學磁帶、樂譜等。
教具準備課件、琴、
教學過程
一、復習導入：
1、師生問好。
2、發聲練習。
3、復習鞏固上節課歌曲。
二、新授歌曲：
1、聽歌曲：《夢幻之風》，讓學生感受歌曲中快樂的氣氛。我們每個人都有自己難忘的童年!在童年的歌聲中，我們漫漫張大了。那你們還記得自己小時侯的.樣子嗎?請你說說小時侯的一件趣事。
2、再聽歌曲，這是一首歡快、活潑、高興的。
3、學生輕聲哼唱旋律，加上歌詞學唱，分組練
4、加上跳音記號以后的效果，使歌曲更加活潑、歡快。
5、一起有表情地演唱
6、鞏固演唱，男女生接口唱或獨唱，想表演的可以加人動作進行表演。
7、聽，歌中唱了些什么，采用的是什么演唱形式?
8、邊說邊和同學示范拍手游戲，讓我們一邊聽一邊做這個游戲吧。
9、學生們可選擇小時侯玩的游戲選一個進行表演，分成兩組，邊玩邊唱歌。
三、練習鞏固：
1、用”lu”哼唱歌曲旋律，難點重點范唱。
2、有感情地朗讀歌詞。
3、輕聲跟唱，可分組練唱。
4、分組練唱，結合錄音有感情地演唱歌曲。
5、完成旋律，反復練習。
四、總結。
五、布置作業：
1、復習鞏固歌曲《夢幻之風》、《歌聲與微笑》等音樂。
2、運用已有的音樂知識進行簡單旋律的創作練習和掌握歌曲中的頓音記號，切分節奏。
六、板書設計：
聽;《夢幻之風》
唱：《歌聲與微笑》
英語兒歌社團教案 3
一、教學目的（Teaching aims）
通過活動會唱一些英文名曲及英語兒童歌曲，能利用熟悉的曲譜自編英文歌曲，從而提高英語學習的興趣。
二、教學內容（Teaching content）
學唱一首英文歌曲《哆來咪》
三、教學準備（Preparation）
同學們到各個音像書店去尋找自己需要的英語磁帶或VcD，或從網絡中找到了許多兒童英語歌曲。
四、教學過程（Teaching process）
1、教學主題導入
T：Good morning，boys and girls。 I have a gift for you。 Let’s listen。教師在多媒體中播放《哆來咪》，本堂課在美妙的歌聲中展開了。（這首歌曲歡快、富有童趣，渲染了歡快的課堂氣氛，調動了學生學習英語歌曲的積極性。同時讓學生初步熟悉旋律，以便之后學習這首歌。）
2、交流介紹英文兒歌
T：Do you have any songs which can share（分享）with us？S1：I have ‘Hello！’ S2：I have ‘ Body song’。 S3：I have ‘How are you？’ …
學生交流搜集到的比較動聽、優美的英文歌曲。由于是三年級的
學生，他們收集到的是比較簡單的歌曲。大家一起欣賞這些歌曲片段（看VcD）。
（在相互交流自己收集到的.信息中，學生感受到了與人分享的快樂，也懂得集體力量的偉大。）
3、學唱歌曲，并且比賽
T：We have many beautiful songs here。 now would you like to sing the songs。 Let’s learn the song《哆來咪》 and have a competition（比賽）。 Ss：oK！
全班同學學習，然后四人小組練習，教師巡回指導。在指導中教師要特別注意糾正學生的歌詞讀音以及音準問題。全體學生當評委，選出三名優勝選手。
五、板書
Female Deer Golden song Myself Run
六、作業
1、回家把這首歌曲介紹給你的爸爸媽媽或者是好朋友。
2、每天堅持唱一遍歌曲，并唱熟練。
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