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            魯教版高中地理教案

            時間:2024-03-06 07:26:27 地理教案 我要投稿

            [薦]魯教版高中地理教案

              作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的魯教版高中地理教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            [薦]魯教版高中地理教案

              教學目標

              知識目標

              1.了解東南亞地處亞洲與大洋洲,太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。

              2.了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候特點及對農業生產的影響;了解東南亞主要農作物和熱帶經濟作物的分布。

              3.結合中南半島的地形特點,分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響,掌握世界人口和城市分布的一般規律。

              4.了解東南亞人口稠密、華人眾多的特點,了解華人、華僑在開發東南亞和支援我國經濟建設中做出的貢獻。

              5.了解東南亞的旅游資源和社會風貌。

              能力目標

              1.會讀東南亞地形圖、馬六甲海峽圖,會利用地圖來分析地形特征和位置特點,培養學生的觀察、分析能力。

              2.會用比較的方法來分析東南亞的自然環境特征,區內差異,培養學生的區域分析能力。

              德育目標

              進一步樹立各國發展應該因地制宜的觀點,培養學生熱愛祖國、熱愛世界的優良品質。

              教學重點

              1.東南亞地理位置的重要性和地形特征。

              2.熱帶氣候對農業生產的影響。

              3.人口稠密,華人分布集中。

              教學難點

              1.馬六甲海峽和中南半島的地形特征。

              2.熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的主要分布、氣候特征和主要區別。

              教學方法

              觀察、比較、演示、討論、歸納等方法。

              教具準備

              多媒體課件

              課時安排

              二課時

              第一課時

              教學過程

              [導入新課]

              旅游情景方式引入:近些年來中國人出國旅游有一大熱點(新馬泰)。這些國家都有哪些自然景觀、名勝古跡呢?今天咱們就一起到東南亞旅游一趟,去了解一下該地區的風土人情。

              板書:第一節東南亞----兩洲兩洋的“十字路口”

              [講授新課]

              1.課件展示:圖9.1“東南亞在世界中的位置”和圖9.2“東南亞政區圖”,明確東南亞的范圍,主要國家和重要的地理位置。

              2.學生回答,教師引導。

              (1)范圍:包括中南半島和馬來群島兩大部分。中南半島因位于中國之南而得名,北部與中國相連;我國有時稱南海為南洋,故習慣上常把馬來群島稱為南洋群島。

              (2)國家:共11國,其中東帝汶為新建的國家。教師指圖讓學生說出:與中國相鄰的國家(越南、老撾、緬甸);內陸國(老撾);世界上最大的群島國家(印尼),也被稱為“千島之國”。

              (3)重要的地理位置

              教師指圖讓學生說出:緯度位置(10°S~25°N),這就決定了東南亞主要位于熱帶。

              海陸位置:西臨印度洋,東臨太平洋,大部分國家都是臨海國和島國,受海洋影響比較大。

              交通位置:位于南北兩個大洲(亞洲和大洋洲),東西兩個大洋(太平洋和印度洋)之間,處于“十字路口”,這種地理位置使此地自古以來成為重要的戰略要地。特別值得關注的是著名的馬六甲海峽。

              板書:一、重要的地理位置

              3.課件展示:圖9.3“馬六甲海峽的航線”,看圖后請大家思考:日本稱馬六甲海峽為“海上生命線”,為什么?

              4.學生討論,教師作適當點撥:馬六甲海峽位于馬來半島和印度尼西亞的蘇門答臘島之間,是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地,是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本從波斯灣進口石油,向西歐等國出口工業產品,都要途經該海峽,因此日本才會把馬六甲海峽稱為它的“海上生命線”。

              5.承接過渡:東南亞主要位于熱帶地區,熱帶氣候與農業生產的關系密切。

              板書:二、熱帶氣候與農業生產

              6.課件展示:圖6.10“亞洲的氣候”,看圖并思考:

              ①熱帶雨林氣候主要分布在東南亞的哪些地區?

              ②熱帶季風氣候主要分布在東南亞的哪些地區?

              7.學生討論,教師引導,得出結論。

              ①從地區看,馬來半島的南部及馬來群島的大部位于赤道附近。從國家看,印尼、馬來西亞、文萊、新加坡和菲律賓南部都位于赤道附近,這些國家和地區應屬于熱帶雨林氣候。

              ②從地區看,中南半島和馬來半島的北部、菲律賓群島的北部,緯度相對較高,屬于熱帶季風氣候。從國家看,主要是緬甸、泰國、老撾、越南、柬埔寨等國。

              而熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候之間存在著明顯的差異。

              8.課件展示:①圖7.25“曼谷年內各月氣溫與降水量”,歸納出熱帶季風氣候的特征,及對農業生產的影響。然后,讀圖7.27“熱帶雨林氣候區一天中的天氣示意”,由學生說出熱帶雨林氣候區一天中降水出現的時間(午后兩點左右),以加深學生對東南亞高溫多雨氣候的印象。

              ②圖7.26“新加坡年內各月氣溫和降水量”,歸納出熱帶雨林氣候的特征,分析這種氣候對農業生產的影響。

              9.列表對比:兩種熱帶氣候的差異(課件展示)

              [課堂小結]

              結合板書,概括知識要點:十字路口的位置、熱帶氣候與農業生產。

              [反饋練習]

              1.東南亞位于( )

              A.太平洋與南極洲之間 B.亞歐大陸與大洋洲之間

              C.太平洋與大西洋之間 D.印度洋與大西洋之間

              2.關于馬六甲海峽,說法正確的是( )

              A.介于馬來半島和加里曼丹島之間 B.介于馬來半島與爪哇島之間

              C.溝通太平洋與大西洋 D.溝通太平洋與印度洋

              3.馬來西亞盛產的主要經濟作物為( )

              A.油棕和天然橡膠 B.金雞納和油棕

              C.椰子和金雞納 D.蕉麻和油棕

              4.馬來群島大部分地區的氣候特征是( )

              A.夏季高溫多雨 B.氣候溫和,降水豐沛

              C.炎熱少雨 D.全年高溫多雨

              5.被譽為“千島之國”的世界最大群島國家是( )

              A.菲律賓 B.馬來西亞 C.印度尼西亞 D.日本

              6.世界稻米的主要生產國和出口國是( )

              A.印度尼西亞 B.菲律賓 C.馬來西亞 D.泰國

              7.東南亞唯一的內陸國是( )

              A.泰國 B.緬甸 C.越南 D.老撾

              8.熱帶季風氣候分布的地區,主要農事活動的特點是( )

              A.農作物隨時可以播種,四季有收獲 B.農作物在春季播種,夏季收獲

              C.農作物多雨季播種,旱季收獲 D.農作物秋季播種,第二年春季收獲

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