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幼兒園大班數學活動教案層級分類
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班數學活動教案層級分類，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班數學活動教案層級分類1
【活動目標】
1、學習設計分類標志，嘗試按一定的標準進行層級分類。
2、能與同伴分工合作，共同完成任務。
【經驗準備】
1、參觀廢品回收站，獲得部分生活垃圾可回收的經驗。
2、建立小小回收站，師幼共同收集可回收的.廢舊物品，交流各自收集的廢品的名稱、性質和用途等。
【材料準備】
1、各種大小不同的分類箱、筐，白紙皮、筆等。
2、親子手冊《科學。分一分，拼一拼》。
【活動過程】
一、引導幼兒確定分類標準，設計分類標志，根據標志進行分類。
（一）討論確定分類標準。
1、提問：這些廢品有什么不同？如果要對這些廢品進行分類，可以怎么分？
2、提問：哪一種分法更快更清楚？啟發幼兒根據材料的性質確定分類標準。
（二）討論設計分類標志。
提問：用什么樣的分類標志能讓大家一看就明白？
啟發幼兒通過繪畫或直接運用材料等方法設計分類標志。
（三）討論分工合作，并根據標志對廢品進行分類。
1、幼兒分組操作，教師觀察指導。
2、分享交流。
二、根據材料的不同性質分成相應的若干組，分別完成設計標志，并負責該類材料的分類歸放。
（一）引導幼兒再次討論確定分類標準、設計分類標志。
教師：我們已經把廢品進行分類，想一想分好的各種廢品還能再分嗎？可以怎么分？
（二）啟發幼兒用同樣的方法進行分工合作，并根據類別標志對廢品進行分類、歸放。
【活動延伸】
1、在日常生活中，提供分類箱讓幼兒繼續收集廢舊物品，并利用其制作玩具。
2、完成親子手冊《分一分，拼一拼》。
幼兒園大班數學活動教案層級分類2
活動目標：
學習按照物體的某一特征（顏色或形狀）進行分類，并會選擇相應的標記。
活動準備
1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個；紅、綠、方、圓標記各一個。
2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標記和分類盒人手一份。
第一組：紅、綠瓶蓋各3個（共5份）；第二組：紅、綠棋子各3個（共5份）；第三組：方、圓同色小積木各3個（共5份）；第四組：方、圓同色卡片各3個（共5份）；第五組：方、圓同色棋子各3個（共5份）。
3、活動場地布置：紅色、綠色的方圈、圓圈若干個。
活動過程：
１、集體活動：創設為小貓整理玩具的'情景，激發孩子分玩具的興趣
①請一幼兒將一樣的片片放在一起。
②請幼兒選擇相應的標記，邊送邊說：“x標記送給x片片。
２、小組活動：鼓勵幼兒幫助小貓認真、仔細地分玩具，并做好標記
第一組：分紅、綠瓶蓋；第二組：分紅、綠棋子；第三組：分方、圓同色小積木；第四組：分方、圓同色卡片；第五組：分方、圓同色棋子。
操作要求：
①分好玩具再送標記，一邊送一邊說：“x標記送給xx。”
③玩好一組，可以請老師檢查后，整理好學具再到另一組活動。
３、游戲：找圈圈
按標記聽琴聲滑音迅速站到相應的圈圈里。（鞏固分類，提高幼兒排除顏色、形狀的干擾，按標記選擇相應圈圈的能力。）
活動結束：
小朋友一起探討。
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