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小學數學教案：20以內的數
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小學數學教案：20以內的數，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標
1．通過微課和游戲活動，復習20以內的數數、讀寫、組成、順序、比大小及區分基數和序數。
2．通過復習，將20以內的數和認識鐘表進行整合。
3．在活動中經歷數學在生活中的應用，感受認數的價值，體會學數學、用數學的樂趣。
教學重點
培養學生傾聽習慣、交流能力和審題意識。
教學難點
培養學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。
教學方法
引導探究法、練習法。
教學過程
一、情景導入
師：同學們，本學期咱們共同學習和探究了許多數學知識，今天我們共同來復習一下“20以內的數”（板書課題）
二、歸納復習
（一）基數與序數
1．說一說，每個數都有幾種含義，你能舉個例子說說嗎？
2．學生舉例說明，如：教室里有4個小組，xx坐在第4排。
（二）數的組成及讀寫
1．口答。
3個一是( )，寫作( )。
2個十是( )，寫作( )。
13里面有( )個十和( )個一。
2．同桌互相玩游戲：一人說數，另一個說組成。
3．說說：讀數、寫數要注意什么？從哪位開始？
三、鞏固練習
1．填空。
(1)1個十和5個一組成的數是( )。
(2)個位上是7，十位上是1，這個數是( )。
(3)比19多1的數是( )，比19少1的數是( )。
(4)與12和14都相鄰的數是( )。
(5)18前面的一個數是( )，后面的一個數是( )。
(6)十七寫作( )，16讀作( )。
2．判斷。(對的打“√”，錯的打“擰)
(1)13是由3個一和1個十組成的。( )
(2)把9根小棒分成兩堆，只有3種分法。( )
(3)11后面的第四個數是15。( )
(4)十八寫作108。( )
(5)個位上是3，十位上是1，這個數是31。( )
四、鞏固應用
完成練習二十五的1、2題。
五、課堂總結
今天我們復習了20以內的數。誰愿意來說一說通過復習你又有什么收獲？
六、教后反思
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