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大班音樂活動教案：飛呀飛
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的大班音樂活動教案：飛呀飛，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班音樂活動教案：飛呀飛1
活動目標
．初步了解直升機和普通飛機的不同之處。
．跟隨音樂節奏做動作，發展音樂表現能力。
活動準備
．事先請幼兒搜集與直升機用途有關的資料或剪報。
．直升機和普通飛機升降、飛行的錄像片段。
．《美麗的天空》幼兒用書或電子書第16 -17頁。
．輕快和緩慢的音樂。
活動內容
學習領域：
形式：集體/小組
1.播放直升機和普通飛機的錄像片段，請幼兒仔細觀察：普通飛機和直升機的外形特征、功能和起飛降落的方法。向幼兒提問：
普通飛機和直升機的'外形有什么區別？（普通飛機有機翼、沒有螺旋槳；直升機有螺旋槳、沒有機翼。）
哪一種飛機搭載的人多？（普通飛機搭載的人多，直升機搭載的人少。）
它們是怎樣起飛的？兩者有什么區別？（直升機能直升直落，普通飛機不能。）
它們都有什么用途？（普通飛機主要運送乘客和貨物，直升機主要用來救援。）
2.出示《美麗的天空》幼兒用書或電子書第16-17頁，請幼兒說說圖中直升機的用途。（參與搜索及救援工作，例如滅火、拯救被困的人、運送偏遠地方的病人到醫院等。）
3.請幼兒輪流介紹搜集到的資料，并與小朋友交換閱讀。
4.播放音樂，請幼兒幻想自己是一架直升機或普通飛機，跟隨音樂節奏模仿在天空中飛行。當音樂節奏快時，請幼兒做高飛或起飛的動作；音樂節奏慢時，做低飛或降落的動作。如果幼兒園環境許可，可與幼兒到戶外玩飛機和直升機的模型。
評價
能說出直升機和普通飛機的主要區別。
能說出直升機的主要用途。
能跟隨音樂節奏做動作。
大班音樂活動教案：飛呀飛2
目標：
1、學習用對唱的形式演唱歌曲《飛呀飛》，并唱準歌曲中的旋律和切分節奏。
2、遷移知識經驗，為歌曲創編新的替換歌詞。
3、感受和體驗對唱活動帶來的快樂。
準備：小鳥、飛機、飛船圖片
過程：
一、在《郊游》樂曲的伴奏下走進教室。
二、復習歌曲《小魚找朋友》
1、齊唱歌曲，并為歌曲創編替換歌詞。
2、邊唱邊表演。
三、用動作導入新歌
1、剛才我們跟著音樂做了走和游的動作，現在請大家用動作告訴我，誰會飛？他們怎樣飛？（在〈飛呀飛〉）歌曲音樂的伴奏下，幼兒四散的做自己想象的動作。
2、請幼兒說說自己做的'動作內容。
四、學唱新歌的第一段。
1、教師范唱。“我把你們說的事唱出來。”
2、集體念歌詞。
3、完整隨樂學唱，注意唱準旋律和切分音。
五、用對唱的形式歌唱。
1、教師唱問句，幼兒唱答句。
2、幼兒唱問句，教師唱答句。
3、一半幼兒或一組幼兒唱問句，其余幼兒唱答句。
六、為歌曲創編新的替換歌詞。
1、根據幼兒的討論，理順第二段歌詞，把替換內容唱進歌曲。
2、教師唱問句，幼兒唱答句，并交換練習。
七、復習律動《小帆船》。
1、邊唱歌曲邊做小帆船航行動作，休止時做原動作造型不動。
2、合唱律動。“找個朋友做一條小帆船在大海里航行！”在音樂聲中，“小帆船”飄向遠方，出教室。
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