- 相關推薦
中班數學教案：蜘蛛買鞋
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的中班數學教案：蜘蛛買鞋，希望能夠幫助到大家。
中班數學教案：蜘蛛買鞋1
小朋友你有幾只腳？穿幾只鞋？蜘蛛有幾只腳？穿幾鞋？
教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句：總共花了10元錢時，請幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。
活動目標：
1、學習簡單的加減概念。
2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。
3、學習改變兒歌的數字并仿編新的詩句。
4、聆聽音樂并用仿編的內容歌唱和表演
活動準備：
各種鞋及圖卡數張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。
活動重點：
學習10以內簡單加減概念。
活動難點：
改變兒歌數字、并仿編新的`詩句。
活動過程：
開始部分：問幼兒：小朋友你有幾只腳？穿幾只鞋？蜘蛛有幾只腳？穿幾鞋？
基本部分：
1、教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句：總共花了10元錢時，請幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。
2、請幼兒看屏幕做練習，老師點擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣，請幼兒拿出相應的硬幣。
3、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋，然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應的畫上。最后選出幾人來根據自己畫的圖畫進行改編兒歌，并唱出來（如幼兒不能順利完成教師給予適當的幫助）。
結束部分：
師幼共同唱編后的兒歌并做動作。
附兒歌：蜘蛛買鞋
蜘蛛先生要買鞋，
8只腳穿4雙鞋。
1雙涼鞋1塊錢，
1雙雨鞋2塊錢，
1雙布鞋3塊錢，
1雙皮鞋4塊錢，
總共花了10塊錢。
中班數學教案：蜘蛛買鞋2
活動目標：
1、學習簡單的加減概念。
2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
各種鞋及圖卡數張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。
活動重點：
學習10以內簡單加減概念。
活動難點：
改變兒歌數字、并仿編新的詩句。
活動過程：
開始部分：
問幼兒：小朋友你有幾只腳？穿幾只鞋？蜘蛛有幾只腳？穿幾鞋？
基本部分：
1、教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后，請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句："總共花了10元錢"時，請幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。
2、請幼兒看屏幕做練習，老師點擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣，請幼兒拿出相應的硬幣。
3、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋，然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應的畫上。最后選出幾人來根據自己畫的圖畫進行改編兒歌，并唱出來（如幼兒不能順利完成教師給予適當的'幫助）。
結束部分：
師幼共同唱編后的兒歌并做動作。
活動反思：
這是一節科學領域的活動課，活動通過幽默有趣的兒歌形式，讓孩子們學習加減的概念。為了使這節課能讓孩子們產生足夠的興趣，在上這節課之前，我準備了充分的教具，蜘蛛、涼鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等圖片。另外，還準備了一元錢的圖卡及一首《蜘蛛買鞋》的兒歌。
孩子們在這節課上表現的出奇的注意力集中，平時一些喜歡亂動的幾個孩子都不在搞小動作啦，這也許是我的形象有趣的教具吸引了這幫小家伙，孩子們特喜歡上來把貼有磁鐵一元錢圖片運用兒歌的方式表示出來，只有個別的幾個孩子對用錢來表示的方法不能很快的掌握，所以，我有針對這幾個孩子做了個別的操作講解，直至孩子們都能掌握。
由此可見，從這節《蜘蛛買鞋》的主題課上不難看出，不是孩子注意力不夠集中，而是我們的課還不夠吸引他們的注意力，如果我們每一節課都花上心思去做好課前準備，準備好足夠吸引孩子們的教具，那么讓孩子的注意力集，將不再是一個難題。
【中班數學教案：蜘蛛買鞋】相關文章：
中班語言 鵝媽媽買鞋08-15
中班數學買鞋教案04-02
買鞋08-16
小蜘蛛織網(中班)08-16
買鞋的作文05-05
中班音樂小蜘蛛教案06-16
中班音樂小蜘蛛教案03-21
鵝媽媽買鞋08-15
買鞋優秀作文08-29
美術活動：小蜘蛛織網(中班)08-16