幼兒園中班體育教案模板
作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班體育教案模板，歡迎大家分享。
幼兒園中班體育教案模板1
活動目標：
1.在游戲的情境中，練習投擲，發展幼兒綜合運動的能力。
2.激發幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰及保護小動物的情感。
活動準備：
1.怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、
小推車四輛
2.錄音機，磁帶，干毛巾若干
活動過程：
一、熱身準備：
1.（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？幼兒做動作，大家一起來模仿。
2.師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準備出發。（音樂漸響）
飛行,變形,打怪獸.
3.情感激發：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）
師：怪獸來了，你們怕不怕。
二、打怪獸：
1.辨認怪獸2——3
師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。
師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。
師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。
�。ㄒ螅号c怪獸保持一定的距離，使用投擲球）
2.第一次打怪獸——練習投擲
師:怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。
提出要求：打怪獸時要保護好自己，站在安全線后面。
教師指導幼兒動作——肩上揮臂投擲
教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲。
3.生活活動
師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。
�。ㄓ變翰梁�、脫衣服）
4.打移動的怪獸——練習投準
（聽到音樂，怪獸復活）幼兒攻打移動的`怪獸，直至怪獸逃跑。
要求：一定距離的投擲。
三、尋找小動物
師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！
四、活動延續：
師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準備下次在和怪獸戰斗。
幼兒園中班體育教案模板2
【活動目標】
1、積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發展創造力。
2、發展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協調性。
3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
【活動準備】
音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個。
【活動過程】
一、開始部分。
幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。
二、基本部分。
1、幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。
師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全。
2、組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的'方法進行集體練習。
3、多人搭山洞。
師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導。
4、幼兒嘗試多種過山洞的方法。
教師啟發幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）
5、游戲：小偵察員。
規則：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞。
（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數根據幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。
【活動結束】
師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放松活動。
教學反思：
通過這一節教學活動，我充分認識到在體育課中，要在“引導幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。
小百科：山洞：自然形成或經過人工開采、打通的孔道。自然孔道就是山上自然形成或經過人工開采、打通的孔道。自然形成的孔道比較小，且不規則，僅供人躲雨或考古之用，而且基本上都是開放型的。人工修筑人工形成的孔道多是古代用于交通、戰時轉移或遮掩、深藏寶貝之用。
幼兒園中班體育教案模板3
教材分析：
盤旋飛舞的海鷗為青島的海邊增添了靈動的美。幼兒跟著爸爸、媽媽到海邊看海鷗捕食、給海鷗喂食是開心的事情。本次活動設計了“跳漩渦”的游戲，引導幼兒模仿小海鷗捕魚的過程，設置不同的“漩渦”情境，幫助幼兒練習助跑跨跳過一定距離、高度物體的動作，提高幼兒動作的`靈敏性與協調性，鼓勵幼兒勇于挑戰、不怕困難。
活動目標：
1．能助跑跨跳50cm以上的距離。
2．愿意與同伴合作游戲，體驗團隊游戲的快樂。
活動準備：
套圈（代表泡泡），魚、蟹的圖片，標記線，背景音樂。
活動建議：
1．創設“風來了”的游戲情境，帶領幼兒進行熱身。
帶領幼兒扮演小海鷗跑步進場，進行熱身練習；提醒幼兒，“風大了”跳進泡泡，“風小了”跳出泡泡。
2．創設“跳漩渦”的游戲情境，指導幼兒掌握助跑跨跳的方法。
（1）請幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。
提問：泡泡變成了大海里的“小渦”，我們可以用什么方法跳過去呢？誰來試試？請兩個幼兒示范跳過渦的不同方法。
�。�2）請幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。
提問：兩個小漩渦變成了一個大渦，你還能跳過去嗎？
師幼共同討論越過大激的方法，教師進行示范，鼓勵幼兒用助跑跨跳的方法跳過大漩渦，提醒幼兒腿要抬高，快速跨過。
小結：先做好準備，然后沖向流渦，靠近漩渦時拍高腿，用力跨過。
�。�3）再增加一個小圈，將漩渦加大到50cm以上，鼓勵幼兒嘗試挑戰。
提問：漩渦又變大了，你能跳過超級大漩渦嗎？提醒幼兒選擇適合自己的位置進行跳，不讓自己掉進漩渦里。
3．組織幼兒玩“小海去捕魚”游戲，進一步練習助跑跨跳動作。
�。�1）介紹玩法：幼兒分成6組，扮小海去捕魚。排頭幼兒先跨跳過兩個泡泡，再跳過大漩渦，捕一條魚，從右側返回，遞給下一個幼兒，然后返回隊尾。下一個幼兒把魚依次遞給后面的幼兒，然后出發，排尾的幼兒將魚放到后面的小泡泡中。
（2）請排頭幼兒集體示范一次。
�。�3）幼兒集體游戲2～3遍，教師巡回觀察，提供幫助。
4．帶領幼兒隨音樂進行放松活動，調整呼吸，重點放松腿部、手臂腰部等部位。
幼兒園中班體育教案模板4
活動目標
1.積極主動參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。
2.學習側面鉆的方法，初步掌握側面鉆的動作要領。
3.逐步養成不怕困難的良好品質。
重點難點
活動重點：學習側面鉆的動作要領。
活動難點：在側面鉆時能及時彎腰低頭、移動重心，靈活的側面鉆。
活動準備經驗準備：
幼兒已掌握正面鉆的基本動作技能。
物質準備：
寬闊平坦的場地、萬能工匠拼搭好的山洞若干、小紅旗30面、口哨、音樂4首、迷彩大地墊4個、大圈8個
活動過程
一、準備部分
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1.教師創設軍事情節，帶領幼兒進行跑圈。
2.教師帶領幼兒跟隨音樂進行熱身活動——士兵操，活動身體的關節部位，重點對腰部與下肢的膝關進行活動。
二、基本部分
（一）引導幼兒探索側身鉆的動作，提高身體的協調性和靈活性
1.幼兒分成三組，自己探索鉆過“山洞”的方法。
2.幼兒交流分享經驗。
3.教師小結：總結幼兒鉆過“山洞”的方法，請個別幼兒進行側面鉆的.動作示范。
�。ǘ┦痉吨v解動作要領
1.講解并示范側面鉆的動作要領。
兒歌：轉過小身體邁出一條腿彎腰低頭蹲下去收回一條腿
2.幼兒分兩組嘗試練習，鼓勵幼兒用側面鉆的方式鉆過“山洞”。
教師：引導幼兒鉆“山洞”時，注意身體的重心，保證幼兒在游戲中的安全。
3.幼兒經驗交流分享。
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1.提出困難，引導幼兒探索鉆“長山洞”的方法。
2.請1—2名幼兒做示范。
3.幼兒分成四組，聽到哨聲后，每組第一名幼兒出發鉆“山洞”鉆過第一個山洞后第二名幼兒即可出發。
4.各小組成員全部安全通過后，訓練完成。
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1.將幼兒分成二組，將終點處放置小紅旗。
2.聽到口令后，第一名幼兒出發跳過障礙物，爬過地墊后，第二名幼兒即可出發，在終點處取一面小紅旗插在隊伍前面，所有紅旗取完，游戲結束，哪組取得的紅旗最多哪組勝利。
提示：
�。�1）材料擺放和鉆的過程中的安全。
�。�2）每位幼兒每次只能取一面紅旗。3.分享成功的喜悅。
三、結束部分
（一）教師引導幼兒跟隨音樂相互進行放松
（二）教師帶領幼兒進行小結，回憶側面鉆的的動作要領，活動自然結束。
活動總結
本次活動通過布置了軍事主題的情境，以游戲貫穿整個活動。在活動中創設寬松、愉快的教學氛圍，激發幼兒與他人及環境的積極交流與探索。《綱要》中指出：幼兒是積極的活動者和主動學習者，直接經驗感知、操作和游戲活動是幼兒學習的主要方式。因此，在本次活動中，我通過情境教學法、示范講解法、游戲教法貫穿于整個活動，整個活動中我以幼兒為主體，遵循由淺入深的教學原則，幼兒在游戲中掌握活動的重難點，本次活動采用的學法有和多通道參與學法、展示法、游戲練習法等完成本次活動。在今后提供材料方面，根據幼兒的經驗和發展，可適當將難度提升，提高幼兒的挑戰性。
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