現在位置：范文先生網>教案大全>地理教案>七年級地理教案>七年級下冊地理《美國》教案

七年級下冊地理《美國》教案

時間：2024-01-03 07:36:53 七年級地理教案我要投稿

相關推薦

人教版七年級下冊地理《美國》教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的人教版七年級下冊地理《美國》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版七年級下冊地理《美國》教案

　　教學目標

　　知識目標：

　　1、了解美國的自然地理概況

　　2、在美國農業分布圖上說出農業專業化地區的名稱、位置，并能綜合分析每個農業帶的成因。

　　能力目標：

　　通過“農業地區專業化”的探究，培養學生地理讀圖、析圖能力。

　　德育目標：

　　通過認識美國農業的特點初步形成因地制宜的科學思想。

　　教學重點

　　美國農業地區生產專業化特點。

　　教學難點：

　　分析美國農業地區生產專業化原因。

　　教學工具

　　課件

　　教學過程

　　[導入新課]

　　同學們，通過上節課的學習，使我們知道了美國是西半球北美地區的一個移民國家。它的領土由本土、阿拉斯加、夏威夷三部分組成，來自世界各地不同民族和種族的勞動人民共同創造了美國經濟的高速發展。本節課我們先來學習美國的農業生產特點。

　　板書：二、農業地區專業化

　　[講授新課]

　　閱讀：指導學生閱讀課本P83閱讀材料“1998年美國主要農產品產量和出口量占世界的百分比及其在世界的位次”圖表。

　　搶答：

　　1、美國的主要農產品中產量居世界第一的有哪些？（玉米、大豆、棉花、牛奶、雞蛋）

　　2、美國的主要農產品中出口量居世界第一的有哪些？（玉米、小麥、大豆、棉花、肉類）

　　分析：讓學生確認主要農產品在美國的產量和出口量分別占世界的百分比是多少，引導學生分析總結后明確美國農業在當今世界的地位——世界主要的農產品生產國和出口國。通過閱讀分析統計資料，使學生能夠看懂日常生活中的統計資料。

　　設疑：美國為什么能成為世界主要的農產品生產國和出口國呢？

　　觀察：課本P83圖9.6和圖9.7。教師組織學生認真觀察并描述圖片中的情景。引導學生通過這兩張代表性的圖片總結出美國農業的生產過程都已實現機械化和專業化，是典型的現代農業。進而引導學生認識大規模地使用機械化手段和專業生產可以最大限度地提高農業勞動生產率，提高農作物的質量，增加農作物的產量。通過上述知識的學習，自然而然地讓學生明白為什么美國農產品的產量和出口量高居世界前列。同時意識到美國成為世界農業大國的必然原因——實現農業現代化和專業化生產。

　　板書：

　　1、世界上的農業大國

　　2、農業生產實現機械化和專業化

　　設問：什么是農業地區專業化？

　　讀圖：課本P85圖9.9“美國農業帶的分布”，配合閱讀以下材料，使學生明確什么是農業地區專業化，并記住各農業帶的名稱。

　　閱讀材料：農業地區專業化主要是指：美國將全國劃分為若干個農業區，在每個農業區內，以生產一兩種主要農產品為主。如乳畜帶內擁有全國奶牛的1/3，生產全國牛奶、乳制品的1/2；玉米帶生產的玉米占全國的3/4、大豆的60%，這里利用玉米作飼料，飼養占全國2/3的生豬和1/4的肉用牛。

　　板書：3、農業帶的名稱和分布

　　提問：農業生產受自然條件的影響很大。那么美國與農業密切相關的地形、氣候（氣溫、降水）、河流等主要自然要素有何特點呢？

　　讀圖：課本P82圖9.5“美國的地形”和P84圖9.8“美國年降水量的分布”。引導學生觀察地圖，分析各自然條件對農業生產的影響。

　　1、讓學生找出太平洋、大西洋、墨西哥灣，看看它們位于美國本土的哪個方位，說明美國本土的海陸位置——三面臨海，航運便利。

　　2、讓學生觀察美國本土位于地球上五帶中的哪一帶？說明本土的緯度位置——處于溫帶，有利于農業生產。然后再看阿拉斯加大部分位于哪一帶？（寒帶）夏威夷位于哪一帶？（熱帶）

　　3、讓學生找出落基山脈、大平原、阿巴拉契亞山脈，說明美國地形分布的特點——地形呈南北縱列分布，平原面積廣大，耕地豐富，有利于農業發展。然后讓學生讀圖指出世界最大的山系——科迪勒拉山系。