戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板，歡迎大家分享。

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，理解內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。

　　2、了解一年四季不同的風(fēng)有不同的作用。

　　3、能大膽、清楚地講述自己的認(rèn)識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事背景圖

　　三、活動(dòng)過程

　　1、談話討論，引出話題。（約3分鐘）

　　提問：

　　（1）小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　（2）說一說冬天是怎么樣的？

　　（3）冬天是很寒冷的，我們要穿棉襖，樹木都變得光禿禿了。冬天這么冷，到底好不好？

　　2、欣賞故事“冬爺爺吹風(fēng)”，初步理解內(nèi)容。（約10分鐘）

　　下面聽老師講一個(gè)故事就知道了。

　　提問：

　　（1）冬爺爺吹起了冷冷的風(fēng)，河里的小魚怎么樣了？

　　（2）小魚喜不喜歡冬爺爺？為什么？

　　小結(jié)：河里的小魚害怕冬爺爺吹得冷風(fēng)，一開始不喜歡冬爺爺，后來知道冷風(fēng)可以凍死害蟲，使莊稼豐收，就喜歡冬爺爺了。

　　（3）你們喜不喜歡冬爺爺？為什么？

　　3、看圖片，再次欣賞故事，了解四季的風(fēng)的不同作用。（約10分鐘）

　　提問：

　　（1）冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁矗繛槭裁匆�吹冷風(fēng)？

　　（2）春阿姨吹的是什么風(fēng)？為什么要吹暖風(fēng)？

　　（3）夏婆婆吹的是什么風(fēng)？為什么要吹熱風(fēng)？

　　（4）秋姑姑吹的是什么風(fēng)？為什么要吹涼風(fēng)？

　　小結(jié)：四個(gè)季節(jié)吹的風(fēng)都是不一樣的？也都有不同的用途。

　　4、幼兒輕聲跟老師學(xué)說故事，再一次欣賞故事。（約8分鐘）

　　提問：

　　（1）冬爺爺在飛過的地方灑下什么？

　　（2）它能給我們帶來什么有趣的游戲？

　　小結(jié)；冬天雖然很冷，要下雪，可是我們可以打雪仗、堆雪人、玩雪球，我們可以玩得很開心。

　　總結(jié)：小朋友這節(jié)課欣賞了冬爺爺吹風(fēng)的故事，懂得冬天雖然天氣很冷，可是對(duì)我們的`生活是很有幫助的。還了解了一年四季不一樣的風(fēng)和下雪的時(shí)候我們可以玩的游戲。希望小朋友過一個(gè)快樂的冬天。

　　附故事“冬爺爺吹風(fēng)”

　　冬爺爺從北方飛來了，它鼓起腮幫不停地吹出冷冷的風(fēng)。冬爺爺飛到了小河里，吹起了一層層水浪，急得小魚們直嚷：“冬爺爺別吹了，我們冷的受不了了。”“不行啊，我的工作就是吹冷風(fēng)，”冬爺爺說，“春阿姨吹暖風(fēng)是為了叫醒麥苗；夏婆婆吹熱風(fēng)是為了讓稻子快點(diǎn)成熟，秋姑姑吹涼風(fēng)是為了讓樹木保存養(yǎng)料和水分，明年枝葉能夠更加茂盛；我吹冷風(fēng)是為了凍死害蟲，使明年的莊稼豐收。”魚兒們聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“噢，我們懂了。”于是魚兒們游向了河底，躲進(jìn)了暖和的石頭洞里。

　　冬爺爺飛過田野，飛過樹林，飛過山坡，它吹著冷冷的風(fēng)，灑下一朵朵雪花。很快到處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊！

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板2

　　目標(biāo)

　　1．發(fā)展幼兒的平衡能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2．發(fā)揮想象嘗試椅子的不同玩法。

　　3．培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

　　重點(diǎn)

　　1.平衡過小橋

　　2.游戲規(guī)則

　　3.合作難點(diǎn)能保持身體的平衡，走過不同難度的小橋準(zhǔn)備音樂事先學(xué)會(huì)椅子操小椅子人手一把場地布置圖兩張幼兒人數(shù)一半的紅藍(lán)標(biāo)記程序進(jìn)程場地負(fù)荷時(shí)間

　　準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

　　1.師生問好2.集體整隊(duì)

　　3.準(zhǔn)備活動(dòng)（帶椅子）：跟著音樂做椅子操（上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)）

　　中3游戲玩椅子

　　游戲名稱：玩椅子游戲方法：人手一張椅子，幼兒探索椅子的玩法指導(dǎo)要點(diǎn)：在安全的前提下，鼓勵(lì)幼兒探索更多的椅子玩法散點(diǎn)中3游戲鉆山洞

　　游戲名稱：鉆椅子游戲方法：將兩張椅子反扣著放，用椅背搭出山洞狀，幼兒從下面鉆過指導(dǎo)要點(diǎn)：山洞空間狹小，幼兒身體貼近地面、屁股壓低，像解放軍匍匐前進(jìn)小3游戲走小橋

　　游戲名稱：過小橋游戲方法：小組合作，每組小朋友用你們的小椅子一把一把拼成一座小橋，看誰走得穩(wěn)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：過程中教師引導(dǎo)變化拼小橋的方法，逐漸增加難度。

　　中大9比賽過小橋

　　1.看場地布置圖

　　2.按照比賽的`要求：鉆過山洞走過小橋跑回起點(diǎn)把手上的小旗傳遞給下一位小朋友

　　3.幼兒布置場地

　　4.分組進(jìn)行比賽

　　5.表揚(yáng)勝出的小組，分享經(jīng)驗(yàn)

　　6.在時(shí)間允許的條件下進(jìn)行第二次比賽中10放松結(jié)束環(huán)節(jié)

　　1.放松鼓勵(lì)小2

　　2.總結(jié)

　　3.師生再見

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索竹竿的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。

　　2、在玩竹竿的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

　　3、在玩竹竿中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、金箍棒人手一根，樹樁四個(gè)，小紅旗四面，皇冠四個(gè)。

　　2、幼兒會(huì)做竹竿操，練習(xí)過雙腳立定跳遠(yuǎn)，部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　四路縱隊(duì)走到四根長竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習(xí)竹竿操。

　　T：猴兒們，我們一起出去玩吧！

　　舉一舉呀，走一走；走一走呀，蹲一蹲；蹲一蹲呀，放一放；放一放呀，蕩秋千；蕩一蕩呀，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，搖一搖；搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好！

　　2、探索竹竿的不同玩法。

　　T：猴兒們！你看我的金箍棒漂亮嗎？你們想不想玩啊？

　　我來給你們變出來。

　　（1）自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

　　T：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根金箍棒，自己找一個(gè)空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全！

　　（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當(dāng)馬騎）

　　（2）幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。

　　（3）幼兒合作玩竹竿，進(jìn)一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)

　　能力的發(fā)展。

　　T：剛才是你一個(gè)人玩的，現(xiàn)在請(qǐng)你自己找一個(gè)朋友一起玩，想想有沒有什么新的玩法。

　　①兩手握住竹竿的兩頭，倆倆將竹竿十字交叉比誰的力氣大，進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)；

　　②多人把竹竿放在地上跳房子；

　　③雙腳立定跳小河

　　（教師針對(duì)跳小河，移動(dòng)其中一根竹竿。）

　　T：小河變寬了，誰有辦法跳過去。

　　（直接在原地跳、跑了跳、等）

　　（4）幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)2個(gè)或2個(gè)以上幼兒站在兩排中間，結(jié)伴說出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。

　　T：他們是怎么過小河的`？

　　（要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳）T：猴兒們真聰明，誰來教教老師，怎樣才能跳過小河？

　　教師示范跨跳動(dòng)作，并與孩子一起用跑、用力跨、蹲一蹲概括動(dòng)作要領(lǐng)。

　　（5）以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習(xí)跨跳。

　　T：請(qǐng)你們找個(gè)空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河。

　　要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳。

　　3、綜合游戲。

　　結(jié)合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊(duì)。

　　T：猴兒們，我們一起來玩一個(gè)游戲。做游戲的時(shí)候，我們要走鋼索、跨跳小河、鉆過山洞、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。

　　比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。

　　（根據(jù)時(shí)間確定游戲的次數(shù)）

　　T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務(wù)，現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)！（幼兒歡呼）

　　4、放松、整理活動(dòng)。

　　T：今天，你們玩的高興嗎？讓我們一起來跳舞吧！（猴操）

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