幼兒園小班英語教案《how are you》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園小班英語教案《how are you》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.新授：How are you?Not bad/Great/Terrible
2.創設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。
3.激發幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。
4.鼓勵幼兒能模仿教師說英語。
5.樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。
活動準備：
課件動畫片、VCD光盤、電腦、圖片
活動過程：
一、動畫片：熱身運動(warm up)老師和幼兒一起做《How Are You?》律動。
《How Are You?》
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!Not bad，thank you!
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!I'm great，thank you!
二、主題活動
1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞(詞組)的圖片，正音;請個別幼兒讀，教師糾正發音;逐個貼展版。
2.通過教學，介紹這三種心情：一般情況;高興、很好;很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動：How are you?Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒對話，加強理解。
三、游戲活動
1.《開火車》 ：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。
2.《心情問候》 ：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉三圈，右轉三圈，后退三步，拍手嚓嚓!
(剪子、包袱、錘)
輸的向贏的問候：How are you?
贏的幼兒根據心情回答Not bad/Great/Terrible
四、總結叮嚀
1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學新知識。
2.看VCD，聽錄音。
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