小學三四年級體育教案

小學三四年級體育教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學三四年級體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三四年級體育教案1

　　能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領

　　學習內容：后滾翻

　　學習步驟：

　　一、情景導入

　　教師活動：

　　1、組織學生隊列常規練習。

　　2、帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。

　　3、講解示范游戲的方法規則，組織學生進行游戲活動。

　　學生活動：

　　1、集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

　　2、虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。

　　3、積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。

　　組織：練習隊型如圖：

　　二、合作探究掌握技能

　　重點：團身、低頭、推手的動作要領

　　難點：推手的時機要恰到好處

　　教師活動：

　　1、教師講解示范動作，強調要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。

　　課后小結：

　　1、利用學生感興趣的.游戲和良好的紀律相結合，學生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。

　　2、從后滾翻練習中，學生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽，都很積極練習，但個別學生有時會蹲或坐在地上，老師應當及時提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學生每當自己坐下來的時候，就會直接的有一個條件反射。要使學生養成良好的行為習慣。

小學三四年級體育教案2

　　知道養成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用，并從現在起，認真要求自己、

　　學習內容：50米快速跑

　　學習步驟：

　　一、情景導入

　　教師活動：

　　1、教師組織游戲,講解游戲的放方法和規則

　　2、請同學布置場地和控制賽跑的距離

　　3、邀請一組同學一起完成一次游戲

　　4、教師組織進行游戲、

　　5、進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲

　　學生活動：

　　1、認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解

　　2、布置好場地讓自己在自己能力范圍內愉快的完成游戲

　　3、進行游戲時盡自己的`能力與同伴完成游戲

　　4、在游戲中要及時的糾正存在的錯誤、

　　組織：以四列橫隊完成游戲、

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻

　　難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。

　　教師活動：

　　1、教師組織學生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。

　　2、組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。

　　3、進行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。

　　學生活動：

　　1、認真的作好準備活動讓自己進入的奔跑狀態。

　　2、在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。

　　3、盡力的完成50米快速練習。

　　組織：四路縱隊

　　三、放松練習

　　教師活動：

　　組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習。

　　學生活動：按照自己想的放松方法進行練習。

　　組織：四路縱隊

　　場地器材：田徑場以片，小換物體若干個

　　課后小結：

　　通過換物游戲，調動起學生的積極性和活動好學生的身體。在快速跑中，強調學生擺臂姿勢要正確，手要靠近腰部進行擺臂，擺臂時手要折疊擺，不能伸直，那樣是不規范的，而且還出現有些學生跑的速度比較慢，有的比較快，這樣在一起練習時跑的慢學生積極性就比較小差，以后要改變學生跑時分組情況，使學生在練習中能夠全力投入，不斷提高自己的奔跑能力。

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