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大學(xué)英語教案模板
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)英語教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)英語教案模板1
red light（紅燈）
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語詞語的理解能力及反應(yīng)能力。
3、知道幾種常見的交通規(guī)則。
紅綠燈各一個(gè)、猴子，小熊的。手偶各一個(gè)。
1、師生相互問好。
A：Good morning evrybody!
B：Good morning Miss zheng 。
2、TPR。
Long lizard long，lying on a log 。
look at the lizard，lying on a log.
3、教師聲情并茂的講紅綠燈的`故事，幼兒初步復(fù)習(xí)Red、Yellow、green、go等顏色的詞并初步感知Stop 、wait.
（1）小猴第一次經(jīng)過十字路口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）當(dāng)它很認(rèn)真看時(shí)，什么燈亮了？它聽到誰在叫？小熊說了什么？
（3）小猴第二次經(jīng)過十字路口時(shí)，什么燈亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么說的？
4、幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞Stop 、wait
（1）幼兒與師邊念歌謠邊作動(dòng)作。停一停StopStopStop.等一等wait wait wait.
（2）你能用英語說說我做了什么動(dòng)作嗎？
5、師朗誦童謠。
你聽到了什么？你會(huì)說嗎？
6、幼兒與師朗誦并表演童謠。
7、師小結(jié)，新課結(jié)束Good evry one，see you agian.
大學(xué)英語教案模板2
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒在游戲的氛圍中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。
使幼兒能聽懂指示語并按要求作出相應(yīng)的'動(dòng)作。
讓幼兒能夠掌握pencil、book、crayon三個(gè)單詞以及復(fù)習(xí)boy和girl。
活動(dòng)準(zhǔn)備
pencil、book、crayon的實(shí)物各一、錄音機(jī)及磁帶
活動(dòng)流程
1、課前準(zhǔn)備階段
師幼共同聽音樂，唱英語歌《Good Morning》，活躍氣氛，放松心情，為接下來的課做好充分的準(zhǔn)備。
2、導(dǎo)入
T: Today let’s play a game ,ok?
C: Good idea!
T: The name of the game is “hide and seek”。Please read after me “hide and seek”。（告訴幼兒今天活動(dòng)的內(nèi)容是一個(gè)游戲，并且游戲的名字是捉迷藏。）
3、T:教師依次出示實(shí)物，讓幼兒認(rèn)知，指導(dǎo)幼兒掌握三種事物的英語名稱。
T: What’s this?（手拿一本書）
T: It’s a book。Book，book, book.
用同樣的方法教授pencil, crayon，并編出兒歌
Book,book,book,長(zhǎng)知識(shí)。
Pencil,pencil,pencil,寫漢字。
Crayon ,crayon,crayon,涂顏色
4、游戲捉迷藏。教幼兒說口訣。
T:在進(jìn)行捉迷藏游戲時(shí)，我們還有一個(gè)任務(wù)就是學(xué)會(huì)這個(gè)游戲的口訣。小朋友跟老師學(xué)說口訣好不好？
Quick,quick,hide and seek,where is it? Where is it?
Quick,quick,hide and seek,there is it! There is it！
5、教師把book, pencil, crayon藏起來，和小朋友一塊玩捉迷藏的游戲。規(guī)則是教師藏東西的時(shí)候，小朋友閉上眼睛，教師一邊說口訣一邊藏。等教師藏完，小朋友睜開眼睛，一邊說口訣一邊找。
（1）首先把剛學(xué)過的三種事物藏起來，引導(dǎo)幼兒說英語，進(jìn)行游戲。
（2）找一個(gè)男孩藏起來，鞏固口訣，進(jìn)行游戲。
（3）找一個(gè)女孩藏起來，鞏固口訣，進(jìn)行游戲。
6、表演英文兒歌《Do Re Mi》
活動(dòng)延伸
回家后與父母一起玩捉迷藏游戲，教父母游戲的口訣。
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