【精華】美術(shù)教案范文合集七篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的美術(shù)教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行想象，發(fā)現(xiàn)石頭造型的豐富性。
2、充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣與同伴分享的喜悅，并加深對(duì)大自然的喜愛(ài)情感。 活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行想象，嘗試運(yùn)用多種方法制作石頭畫(huà)。 難點(diǎn)：充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 范例石頭畫(huà)及幼兒繪畫(huà)所需的石頭（至少人手一塊，直徑約8-10cm）。
2、 石頭畫(huà)PPT，幼兒創(chuàng)作時(shí)的背景音樂(lè)。
3、 水粉顏料、棉簽、水粉盤(pán)、畫(huà)筆、勾線筆、濕布、廢報(bào)紙等。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“神奇的石頭畫(huà)”作品區(qū)（在講臺(tái)前放4張桌子，上面放若干個(gè)雞蛋托盤(pán)用于擺放作品，使之更有立體感）
活動(dòng)過(guò)程：
�。ńM織常規(guī)）
1、 觀賞各種形狀的石頭，展開(kāi)想象。（2‘）
今天老師帶來(lái)了很多石頭，我們一起來(lái)看看這些石頭有哪些形狀？像什么？（出示石頭在展臺(tái)上引導(dǎo)幼兒觀察、想象，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）
小結(jié)：有的小朋友說(shuō)像XX,有的說(shuō)像XX,原來(lái)同一塊石頭從不同角度觀察，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
2、 作品欣賞，激發(fā)幼兒興趣。（3‘）
�。�1）今天老師給這些石頭寶寶換上了新衣服，我們一起來(lái)看看吧。（在展臺(tái)依次出示范例石頭3-4個(gè)，再擺在雞蛋托盤(pán)里）你們覺(jué)得這些石頭漂亮嗎？漂亮在哪？（引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色方面描述）
�。�2）播放PPT。
因?yàn)槭^太重了，不能全部帶來(lái)。老師就把一些打扮得漂漂亮亮的石頭寶寶用相機(jī)拍下來(lái)，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)看看吧。（播放石頭畫(huà)，邊看邊說(shuō)石頭上的圖案）
3、教師示范裝飾石頭。（5‘）
�。�1）看到這么多漂亮的石頭寶寶，老師也想動(dòng)手來(lái)畫(huà)一畫(huà)了�？纯唇裉炖蠋煖�(zhǔn)備了什么材料來(lái)幫助石頭寶寶換衣服？（出示水粉顏料、棉簽、水粉盤(pán)、畫(huà)筆、勾線筆、濕布等）
�。�2）（在展臺(tái)上操作，鋪上報(bào)紙）在動(dòng)手之前要先想好給自己的石頭穿什么樣的衣服？老師想變出XXX。接著我勾線筆畫(huà)出XX的輪廓（可以用我們認(rèn)識(shí)的形狀來(lái)代替如圓形代表眼睛，三角形代表鼻子等等），再用畫(huà)筆、棉簽蘸顏料給圖案上色，讓它變得更漂亮，這樣我的XXX就畫(huà)好了。
提問(wèn)：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)老師剛才是怎么做的'？先做什么？再做什么？
小結(jié)：對(duì)了在動(dòng)手前要想好自己要畫(huà)什么。用勾線筆畫(huà)出輪廓，再用水粉顏料給圖案上色。
(3)讓幼兒講述想怎么樣裝飾自己的石頭呢?（個(gè)別幼兒說(shuō)）
4、幼兒繪畫(huà)裝飾石頭，教師巡回指導(dǎo)。（15）
每一個(gè)石頭就像我們的小朋友一樣都有自己不同的特點(diǎn)。今天我們都來(lái)畫(huà)一畫(huà)石頭，比比誰(shuí)的石頭最漂亮。
（1）介紹提供的材料并提出要求：
今天老師給每組小朋友準(zhǔn)備了水粉顏料、棉簽、水粉盤(pán)、畫(huà)筆、勾線筆、濕布�，F(xiàn)在小朋友想不想也來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，給石頭寶寶設(shè)計(jì)漂亮的衣服呢？（想）在當(dāng)設(shè)計(jì)師前老師有幾個(gè)要求，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)。
要求：
1、小朋友要先想好給石頭寶寶設(shè)計(jì)什么樣的衣服、然后再動(dòng)手畫(huà)。
2、先用勾線筆畫(huà)再上色，這樣勾線筆不容易壞，或直接用顏料畫(huà)出圖案，用水粉顏料時(shí)用棉簽、畫(huà)筆輕輕蘸取。涂完顏料輕輕吹一下，這樣容易干。
3、做手工時(shí)不能走來(lái)走去，有事可以和旁邊好朋友小聲說(shuō)說(shuō)或舉手問(wèn)老師。
4、畫(huà)好后把把桌面收拾干凈，手上沾到顏料可以用濕布擦一擦，把你的作品擺在講臺(tái)前的“神奇的石頭畫(huà)”作品區(qū)（擺在雞蛋托盤(pán)中，使之有立體感），椅子搬到中間，可以去欣賞作品區(qū)上別的小朋友的作品。等下老師會(huì)請(qǐng)你展示作品，介紹自己的作品。
�。�2）引導(dǎo)幼兒制作，巡回觀察個(gè)別指導(dǎo)
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友小椅子找桌子，輕輕回到自己的座位上，開(kāi)始畫(huà)。
�。ㄌ嵝延變河酶鞣椒ㄑb飾石頭。鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫(huà)面色彩鮮艷。）
5、組織幼兒展示并分享作品（5‘）
�。ńM織幼兒集中到中間）
（1）請(qǐng)幼兒介紹自己的作品《神奇的石頭畫(huà)》。
師：這塊石頭寶寶的設(shè)計(jì)師是誰(shuí)呀？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師來(lái)介紹自己的作品。（個(gè)別幼兒介紹）
（2）幼兒相互參觀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的石頭最漂亮。
小結(jié)：今天小朋友都當(dāng)了小小設(shè)計(jì)師，把石頭寶寶變得更漂亮了，你們真棒。當(dāng)石頭寶寶的設(shè)計(jì)師開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）老師把小朋友的作的石頭造型展現(xiàn)在“神奇的石頭畫(huà)”作品區(qū)，大家可以一起欣賞。
美術(shù)教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
讓大家認(rèn)識(shí)我
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知：從學(xué)生的需要出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，通過(guò)形式多樣的撕、剪、貼、畫(huà)等一系列的活動(dòng)，
2、能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力。
3、情感：增進(jìn)學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間的交流、了解，增進(jìn)彼此之間的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩紙、剪刀、膠水
教學(xué)重難點(diǎn)：
樹(shù)葉的形狀和剪法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課：
1、設(shè)疑引入：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)和大家一起玩游戲，展示大樹(shù)示范品。
2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
二、講授新課：
1、教師講解游戲規(guī)則：將學(xué)生分成若干組。
2、引導(dǎo)學(xué)生賞析大自然樹(shù)木圖片,引導(dǎo)學(xué)生感知色彩以及樹(shù)形的美感，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，
3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)樹(shù)木的形狀，樹(shù)葉的'形狀 、花紋、顏色等。
4、引導(dǎo)學(xué)生看看教材上的學(xué)生活動(dòng)圖片說(shuō)一說(shuō)他們都在干什么，鼓勵(lì)學(xué)生像他們一樣參與活動(dòng)。
5、小組討論：怎樣才能做出漂亮美麗的樹(shù)葉。
三、學(xué)生自己做樹(shù)葉，教師輔導(dǎo)。
1、重點(diǎn)輔導(dǎo)不會(huì)制作的學(xué)生。
2、根據(jù)自己喜好任意制作樹(shù)葉，可用不同的方法：剪、貼、撕等。
四、學(xué)生剪過(guò)后，貼在老師制作的大樹(shù)上，位置貼法任意不限制。
教師可幫助沒(méi)有主意的學(xué)生找準(zhǔn)位置。
五、教師小結(jié)：
今天大家都學(xué)到了什么？今天小朋友們表現(xiàn)的都不錯(cuò)，
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用折、揉、撕和貼等方法裝飾盒子外觀，制作物品收納盒。
2、利用生活中的廢舊品制作玩具，節(jié)約制作材料。
3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、花朵收納盒的范樣若干。
2、牛奶空紙盒、皺紋紙、色紙、白膠和剪刀等人手一份。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示花朵收納盒的范樣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
教師：這是什么？有什么用呢？你也想做一個(gè)嗎？
二、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作花朵收納盒的'方法。
1、出示幼兒用書(shū)，教師示范牛奶盒口的折法。
2、教師：看看這個(gè)花朵收納盒是怎么做的？用了哪些材料？
3、教師：怎樣讓高高的盒子嘴巴折進(jìn)盒子里呢？折的時(shí)候要注意什么？
4、幼兒探索裝飾盒子的方法。
三、鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意地制作花朵收納盒。
四、展示幼兒的花朵收納盒，引導(dǎo)同伴間相互欣賞。
1、教師：你的盒子上裝飾了什么樣的花朵？
2、教師：這朵花是怎么做的？
3、教師：你準(zhǔn)備用這個(gè)花朵收納盒裝什么呢？
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
美術(shù)教案 篇4
大班美術(shù)《美麗的蝸牛》
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用草繩盤(pán)成螺旋狀，正確使用膠帶貼在圓形紙上。
2、指導(dǎo)幼兒使用顏料裝飾盤(pán)好的草繩，發(fā)展幼兒創(chuàng)造美感的能力。
3、將幼兒的成品裝飾環(huán)境，讓幼兒感受創(chuàng)造的`快樂(lè)，體驗(yàn)到鄉(xiāng)土活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集草繩、裝草莓盒子的竹編蓋子、棉花、白色舊絲襪
2、將白色絲襪和竹編蓋子做成蝸牛外型，畫(huà)上眼睛嘴巴。
3、圓形紙、雙面膠帶、針線包、顏料、毛筆等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)語(yǔ)：森林里要開(kāi)比美大會(huì)，許多小動(dòng)物都設(shè)計(jì)了漂亮的衣服，準(zhǔn)備參加比賽。可是有只小動(dòng)物沒(méi)有漂亮的衣服，著急的哭了。（出示小蝸牛）你們想幫助它嗎？今天我們要做設(shè)計(jì)師，來(lái)幫助小蝸牛參加比賽。
2、引導(dǎo)幼兒用草繩盤(pán)成蝸牛的外殼。
（1）師語(yǔ)：我們今天為蝸牛設(shè)計(jì)衣服使用的是又環(huán)保又特殊的材料——稻草。你在哪里看到過(guò)稻草？
�。�2）蝸牛的外殼是什么形狀的？（螺旋形）你怎樣讓草繩變成螺旋形呢？
�。�3）幼兒嘗試用草繩盤(pán)成螺旋形。
3、教師示范如何將草繩粘貼在圓形紙上。
重點(diǎn)：草繩粘貼的技能。
師幼互動(dòng)：主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，用針線進(jìn)一步固定盤(pán)好的草繩。
4、為蝸牛殼涂上美麗的顏色。
（1）師語(yǔ)：蝸牛殼做好了 ，可是蝸牛還是不滿(mǎn)意。你們想一想為什么呢？
我們還要用顏料為它的衣服畫(huà)出美麗的色彩。
�。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己想為蝸牛涂上怎樣的色彩。
5、教師再次交待操作重點(diǎn)：
先貼膠帶——草繩盤(pán)成螺旋狀——請(qǐng)老師幫忙用針線加固——用顏料上色（保持干凈）
—— 和老師合作將衣服貼在蝸牛外型上。
6、幼兒操作，教師給與指導(dǎo)和幫助。
7、請(qǐng)幼兒向客人老師展示自己的作品。
8、將幼兒的作品布置在長(zhǎng)廊上，美化環(huán)境，讓幼兒感受創(chuàng)造的快樂(lè)。
美術(shù)教案 篇5
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、知道兒歌的名字，學(xué)習(xí)跟著老師邊做動(dòng)作邊念兒歌，說(shuō)出“笑瞇瞇”“樂(lè)哈哈”等詞語(yǔ)。
2、在畫(huà)面和動(dòng)作的提示下，理解并記憶兒歌內(nèi)容。
3、通過(guò)朗誦兒歌，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。
2、黑板、油畫(huà)棒，紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、老師用魔術(shù)的方法出示油畫(huà)棒，引起幼兒興趣。
老師：寶寶，看看老師變出了什么？
油畫(huà)棒可以干什么？
二、過(guò)程
1、老師用油畫(huà)棒畫(huà)媽媽的臉，幫助幼兒熟悉和理解兒歌內(nèi)容。
老師：看看老師用油畫(huà)棒畫(huà)什么？老師畫(huà)媽媽?zhuān)犬?huà)了什么？畫(huà)雙眼睛什么樣？又畫(huà)什么？畫(huà)個(gè)嘴巴什么樣？
2、引導(dǎo)幼兒模仿畫(huà)面上眼睛瞇瞇笑和嘴樂(lè)哈哈的'樣子，并學(xué)說(shuō)“瞇瞇笑”“樂(lè)哈哈”。
3、老師出示教學(xué)大書(shū)，指著畫(huà)面引導(dǎo)幼兒一起念兒歌。
老師：書(shū)上講了《我畫(huà)畫(huà)》的事情，寶寶們和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
美術(shù)教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生從小天天刷牙的好習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)和理安排畫(huà)面位置。
教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出人物刷牙的正確動(dòng)態(tài)。
教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入：
1.看電腦課件：《小松鼠刷牙》。
2.提問(wèn)：看完動(dòng)畫(huà)片的感受是什么？為什么要天天刷牙？
3.揭示課題：畫(huà)刷牙
二、新授：
1.觀察：聽(tīng)刷牙歌，表演刷牙，同桌互相觀察對(duì)方刷牙的方法是否正確，刷牙的.姿態(tài)是怎樣的？
2.看課本，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，畫(huà)自己刷牙的樣子。
3.先請(qǐng)幾位學(xué)生板演，并指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)。
4.請(qǐng)“小老師”上講臺(tái)修改。
5.教師出示作畫(huà)要求：
�。�1）畫(huà)面構(gòu)圖要飽滿(mǎn)，人物位置要突出。
�。�2）人物動(dòng)態(tài)要明確，并適當(dāng)添加背景。
�。�3）用彩筆直接畫(huà)，用筆要肯定。
6.其他學(xué)生自己畫(huà)。
三、小結(jié)
1.看黑板上小老師修改的畫(huà)幅，進(jìn)行欣賞點(diǎn)評(píng)。
2.投影展示同學(xué)們的作業(yè)，說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)。
3.同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)刷牙的必要性，教師提出希望：從小好好保護(hù)牙齒，才能有好身體。 教學(xué)反思：
美術(shù)教案 篇7
一、 教材分析
1.教學(xué)目的
�、� 了解美術(shù)鑒賞的對(duì)象、范圍及中國(guó)與西方美術(shù)門(mén)類(lèi)的同與異。
�、� 了解進(jìn)行美術(shù)鑒賞應(yīng)具備的知識(shí)與修養(yǎng)。
�、� 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和理解能力。
2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)
① 美術(shù)的主要門(mén)類(lèi)，中西美術(shù)領(lǐng)域的同與異；美術(shù)領(lǐng)域隨時(shí)代而變化、發(fā)展。
�、� 進(jìn)行美術(shù)鑒賞應(yīng)具備的知識(shí)：中外美術(shù)發(fā)展史的常識(shí)；各種美術(shù)門(mén)類(lèi)的語(yǔ)言特點(diǎn)；古今重要美術(shù)理論著作的代表性論點(diǎn)；與兄弟藝術(shù)門(mén)類(lèi)的參照比較。
�、� 對(duì)具體作品的鑒賞應(yīng)當(dāng)掌握的必要條件：作者情況，作品創(chuàng)作的時(shí)代、文化環(huán)境，作品的主題、表現(xiàn)技巧特點(diǎn)。
④ 通過(guò)著錄練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的觀察、記錄、表述能力。
3.重點(diǎn)和難點(diǎn)
�、� 本課為美術(shù)鑒賞教材的引言，學(xué)生在未接觸到教材所涉及的豐富中外美術(shù)內(nèi)容時(shí)，會(huì)感到枯燥乏味。本課的內(nèi)容要點(diǎn)可在陸續(xù)授課過(guò)程中反復(fù)提示，使學(xué)生加深印象。
�、� 學(xué)生在鑒賞美術(shù)作品時(shí)容易感到惶惑的是對(duì)于現(xiàn)代美術(shù)創(chuàng)作中一些觀念性的、試驗(yàn)性的，以及行動(dòng)藝術(shù)等現(xiàn)象，可以留在講外國(guó)美術(shù)鑒賞第八課《新的探索──現(xiàn)代繪畫(huà)、雕塑和工業(yè)設(shè)計(jì)》等課程中說(shuō)明，但不必強(qiáng)調(diào)取得共識(shí)。
二、教學(xué)過(guò)程
（一）美術(shù)作品欣賞
1、巖畫(huà)
古人鑿刻或繪制在山崖巖壁上的圖畫(huà)，在世界各地多有發(fā)現(xiàn)。中國(guó)巖畫(huà)分布區(qū)域遍及12個(gè)省、自治區(qū)的40個(gè)以上的縣（旗）。
巖畫(huà)制作有刻、繪兩種。北方巖畫(huà)多為磨刻、敲鑿與線刻，風(fēng)格粗獷、簡(jiǎn)明。南方巖畫(huà)多以紅色涂繪，可能為赤鐵礦粉調(diào)和牛血等調(diào)和料，色彩穩(wěn)定，經(jīng)久不變。巖畫(huà)作品反映了人類(lèi)童年時(shí)代某種幼稚的幻想和愿望。善于敏銳地抓住人和各種動(dòng)物的基本形體、動(dòng)態(tài)，在粗簡(jiǎn)的圖形中顯示出活躍的生命力。
2、（戰(zhàn)國(guó)）宴樂(lè)采桑狩獵攻戰(zhàn)紋壺
春秋中期以后開(kāi)始出現(xiàn)青銅器鑲嵌圖像。
在銅器表面的.紋飾凹槽中，嵌入紅銅或鉛類(lèi)金屬，構(gòu)成裝飾。
戰(zhàn)國(guó)以后，出現(xiàn)采桑、習(xí)射、宴樂(lè)、水陸交戰(zhàn)、弋射等直接描寫(xiě)社會(huì)生活景象的圖畫(huà)。
圖中人物、器具、走獸等都取剪影形式，動(dòng)作特征鮮明，敘事清晰。
婦女在樹(shù)上采桑的情景表現(xiàn)得富于抒情色彩。
弋射（箭尾帶繩，便于收回獵物和箭）場(chǎng)景，生動(dòng)地表現(xiàn)了射雁的不同時(shí)間過(guò)程。
水陸攻戰(zhàn)表現(xiàn)在攻城和水戰(zhàn)中異常激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。
3、長(zhǎng)沙楚墓帛畫(huà)
中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)帛畫(huà)。是迄今發(fā)現(xiàn)時(shí)代最早的以白色絲帛為材料的繪畫(huà)，出土于戰(zhàn)國(guó)中晚期楚地，是湖南長(zhǎng)沙出土的保存完整的兩幅帛畫(huà)。
《人物龍鳳》1949年出土于長(zhǎng)沙陳家大山楚墓，縱31厘米，橫22.5厘米。
畫(huà)面中部偏右下方繪一側(cè)身佇立的婦女，其身著綴繡卷云紋的寬袖長(zhǎng)袍，袍裾曳地狀如花瓣，發(fā)髻下垂，頂有冠飾。在她的頭部前方即畫(huà)的中上部，有一碩大的鳳鳥(niǎo)引頸張喙，雙足一前一后，作騰踏邁進(jìn)狀，翅膀伸展，尾羽上翹至頭部，動(dòng)態(tài)似飛。畫(huà)面左邊自下而上繪一只張舉雙足、體態(tài)扭曲向上升騰的龍。
《人物御龍》1973年重新清理20世紀(jì)40年代被盜的湖南長(zhǎng)沙子彈庫(kù)楚墓時(shí)出土，縱37.5厘米，橫28厘米。畫(huà)面正中繪一側(cè)身執(zhí)韁的男子，頭戴高冠，身穿長(zhǎng)袍，腰佩長(zhǎng)劍，正駕御著一條狀似舟形的長(zhǎng)龍。龍首高昂，龍尾上翹，龍身平伏供男子佇立，龍尾上部站著一只長(zhǎng)頸仰天的鶴，龍首下部有一向左游動(dòng)的鯉魚(yú)，人物上方正中畫(huà)一華蓋。
兩幅帛畫(huà)的功用、主題、造型觀念和方式都較接近，表明它們是當(dāng)時(shí)楚國(guó)繪畫(huà)的一種普遍樣式。在中國(guó)美術(shù)史上，它們是迄今所見(jiàn)最早、最完整的繪畫(huà)作品。
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（經(jīng)典）美術(shù)教案07-27
美術(shù)教案【經(jīng)典】08-01