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中班美術美麗的串珠和手鏈教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的中班美術美麗的串珠和手鏈教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班美術美麗的串珠和手鏈教案1
活動目標：
認識繪畫工具各色蠟筆，知道各色蠟筆的名稱，練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供：
1。在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2。新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計：
1。認識與討論：新蠟筆有幾種顏色？它們分別叫什么名字？請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的蠟筆。
2。涂涂畫畫認認：畫串珠。拿一種顏色畫一畫。畫出手鏈一串串。
3。幼兒作畫，教師指導要點：鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子，并注意均勻涂色不漏白點。及時介紹幼兒畫的不同手鏈，引發(fā)進一步想象。
4。引導評價：看一看，小朋友畫的'手鏈多美麗，說說你要把手鏈送給誰？
教學反思：
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
中班美術美麗的串珠和手鏈教案2
活動目標：
認識繪畫工具各色蠟筆，知道各色蠟筆的名稱，練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供：
1、在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2、新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計：
1、認識與討論：
新蠟筆有幾種顏色？；它們分別叫什么名字？
請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的蠟筆。
2、涂涂畫畫認認：畫串珠。
拿一種顏色畫一畫。
畫出手鏈一串串。
3、幼兒作畫，教師指導要點：
鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子，并注意均勻涂色不漏白點。
及時介紹幼兒畫的.不同手鏈，引發(fā)進一步想象。
4、引導評價：
看一看，小朋友畫的手鏈多美麗，說說你要把手鏈送給誰？
教學反思：
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
中班美術美麗的串珠和手鏈教案3
活動目標：
認識繪畫工具各色蠟筆，知道各色蠟筆的名稱，練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供：
1.在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2.新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計：
1.認識與討論：
ü新蠟筆有幾種顏色?它們分別叫什么名字?
ü請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的蠟筆。
2.涂涂畫畫認認：畫串珠。
ü拿一種顏色畫一畫。
ü畫出手鏈一串串。
3.幼兒作畫，教師指導要點：
ü鼓勵幼兒大膽選擇不同的'顏色畫珠子，并注意均勻涂色不漏白點。
ü及時介紹幼兒畫的不同手鏈，引發(fā)進一步想象。
4.引導評價：
看一看，小朋友畫的手鏈多美麗，說說你要把手鏈送給誰?
教學反思：
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
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