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            大班美術(shù)神奇有趣的沙畫教案

            時間:2023-02-11 09:23:32 美術(shù)教案 我要投稿

            大班美術(shù)神奇有趣的沙畫教案

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)神奇有趣的沙畫教案,希望對大家有所幫助。

            大班美術(shù)神奇有趣的沙畫教案

              大班美術(shù)神奇有趣的沙畫教案 篇1

              一、設(shè)計思路:

              大班幼兒手部肌肉的靈活性、

              準(zhǔn)確性日趨提高,

              如果一成不變地使用同一種工具,

              同一種方法,將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展,也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。

              此活動結(jié)合海邊的沙雕、

              外國藝術(shù)家的沙畫作品,

              用生活中的美和大師的作品吸

              引幼兒的眼球,

              讓幼兒對沙充滿了神奇和向往,

              又迎合幼兒愛玩沙的心理,

              利用

              彩沙的特點與藝術(shù)活動相結(jié)合,

              為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表現(xiàn)、

              自由創(chuàng)造、

              充分嘗試的

              機會,從而提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

              二、活動目標(biāo):

              1、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。

              2、激發(fā)幼兒利用工具進(jìn)行沙中作畫,豐富幼兒的想象力和動手動腦的能力。

              3、體驗沙中作畫的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

              4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

              5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

              三、活動準(zhǔn)備:

              1、視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。

              2、桌子上放小勺、大盤子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

              四、活動過程:

              1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

              提問:(引導(dǎo)幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的'經(jīng)驗。)

              (1)你有沒有去過海邊?你在電視里有沒有見過大海?

              (2)為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕 ?

              (3)在大海邊還可以做些什么事?

              (4)沙可以做沙雕,還可以做什么?

              2、欣賞一位外國藝術(shù)家的沙畫作品,觀看視頻,了解沙畫作畫的基本步驟。

              引導(dǎo)幼兒觀察畫面,欣賞討論。

              看看畫上有什么,

              一起尋找這張畫的

              “特別”之處,

              說說它與我們平時的畫有什么不同?

              (2)我們平時畫畫都要用筆,那藝術(shù)家的筆又是什么?

              (3)我們看到的這些畫面中的形象,藝術(shù)家是怎樣畫出來的?

              3、老師操作演示,重點演示作沙畫的步驟:

              構(gòu)思作品;

              在鞋盒蓋子里舀進(jìn)沙子,大膽進(jìn)行沙畫;

              選擇彩沙進(jìn)行畫面的裝飾;

              4、幼兒創(chuàng)作,啟發(fā)幼兒運用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。

              教師提示幼兒將平時所見到的海邊風(fēng)景表現(xiàn)出來。

              引導(dǎo)幼兒選擇材料作沙畫,選擇合適的彩沙色彩。

              5、引導(dǎo)講評。

              將幼兒作品展示出來,集體欣賞。

              說說制作時的體會。這樣有助于幼兒動作的內(nèi)化和思維發(fā)展,同時也為幼兒

              創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí),共享成功樂趣的環(huán)境。

              活動反思:

              大班的幼兒對新鮮的事物具有強烈的探究欲望,簡單的繪畫方式已經(jīng)不能滿足大班幼兒的創(chuàng)作形式。沙子對于孩子來說是熟悉的,而沙畫對于孩子來說卻是新穎的,因此,我在原有的繪畫基礎(chǔ)上,選擇了繪畫方式比較新穎的,幼兒的興趣濃厚,都能積極主動的參與到活動中來,但是后面的幼兒作畫,幼兒思維沒打開,作品過于單一。

              大班美術(shù)神奇有趣的沙畫教案 篇2

              設(shè)計思路:

              大班幼兒手部肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性日趨提高,如果一成不變地使用同一種工具,同一種方法,將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展,也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。

              此活動結(jié)合海邊的沙雕、外國藝術(shù)家的沙畫作品,用生活中的美和大師的作品吸引幼兒的眼球,讓幼兒對沙充滿了神奇和向往,又迎合幼兒愛玩沙的心理,利用彩沙的特點與藝術(shù)活動相結(jié)合,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)造、充分嘗試的機會,從而提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

              活動目標(biāo):

              1、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。

              2、激發(fā)幼兒利用工具進(jìn)行沙中作畫,豐富幼兒的想象力和動手動腦的能力。

              3、體驗沙中作畫的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

              4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

              5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

              活動準(zhǔn)備:

              1、視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。

              2、桌子上放小勺、大盤子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

              活動過程:

              1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

              提問:(引導(dǎo)幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經(jīng)驗。)

              (1)你有沒有去過海邊?你在電視里有沒有見過大海?

              (2)為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕?

              (3)在大海邊還可以做些什么事?

              (4)沙可以做沙雕,還可以做什么?

              2、欣賞一位外國藝術(shù)家的沙畫作品,觀看視頻,了解沙畫作畫的基本步驟。

              引導(dǎo)幼兒觀察畫面,欣賞討論。

              (1)看看畫上有什么,一起尋找這張畫的“特別”之處,說說它與我們平時的畫有什么不同?

              (2)我們平時畫畫都要用筆,那藝術(shù)家的筆又是什么?

              (3)我們看到的這些畫面中的形象,藝術(shù)家是怎樣畫出來的?

              3、老師操作演示,重點演示作沙畫的步驟:

              (1)構(gòu)思作品;

              (2)在鞋盒蓋子里舀進(jìn)沙子,大膽進(jìn)行沙畫;

              (3)選擇彩沙進(jìn)行畫面的裝飾;

              4、幼兒創(chuàng)作,啟發(fā)幼兒運用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。

              (1)教師提示幼兒將平時所見到的.海邊風(fēng)景表現(xiàn)出來。

              (2)引導(dǎo)幼兒選擇材料作沙畫,選擇合適的彩沙色彩。

              5、引導(dǎo)講評。

              (1)將幼兒作品展示出來,集體欣賞。

              (2)說說制作時的體會。這樣有助于幼兒動作的內(nèi)化和思維發(fā)展,同時也為幼兒創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí),共享成功樂趣的環(huán)境。

              活動反思:

              大班的幼兒對新鮮的事物具有強烈的探究欲望,簡單的繪畫方式已經(jīng)不能滿足大班幼兒的創(chuàng)作形式。沙子對于孩子來說是熟悉的,而沙畫對于孩子來說卻是新穎的,因此,我在原有的繪畫基礎(chǔ)上,選擇了繪畫方式比較新穎的,幼兒的興趣濃厚,都能積極主動的參與到活動中來,但是后面的幼兒作畫,幼兒思維沒打開,作品過于單一。

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