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《法國》七年級地理教案

時間：2023-02-02 15:04:35 七年級地理教案我要投稿

《法國》七年級地理教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《法國》七年級地理教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《法國》七年級地理教案

《法國》七年級地理教案1

　　一、教學目標

　　1、在法國地圖上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎。

　　2、根據主要河流的流向，判斷法國的地勢特點。

　　3、根據法國地形和氣候特點，歸納該國發展農業的有利條件。

　　4、運用地圖和資料，聯系法國的自然條件和社會文化特征，歸納該國發展旅游業的優勢。

　　5、運用資料，綜合評價法國的經濟和文化特征。

　　6、通過學習法國濃厚的藝術，培養學生的藝術興趣。

　　7、通過學生活動，調動學生學習積極性，創建一種和諧、平等的.價值觀。

　　二、教學手段：

　　多媒體教學(自制課件)

　　三、教學方法：

　　討論法、小組合作、讀圖析圖法

　　四、教學過程

　　〈導入〉展示圖片埃菲爾鐵塔，問學生這是什么?它在哪個國家?(法國)它是西歐三大旅游國之一，有什么吸引我們的?

　　[講授新課]

　　1、法國的地理位置

　　(學生讀圖)P81圖327，看法國地理位置優越體現在什么地方?(地形、氣候)

　　(教師總結)

　　(展示圖片)“法國地勢圖”

　　(學生觀察)看法國地勢有什么特點?(東南部高、西北部低)

　　(提問)東南部和西北部分別是什么地形為主?

　　(教師總結)地理位置優越性之三：東南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全國面積的4/5。

　　〈過渡〉法國有這么優越的地理位置，它的農業怎樣?

　　(課件展示)

《法國》七年級地理教案2

　　【教學目標】：

　　知識與技能：法國的地理位置，法國的氣候類型和旅游業的發展狀況。過程與方法：學生自學，教師指導。

　　情感態度價值觀：建立我國與法國的對比，從法國找到我國發展的有效途徑。

　　【重點難點】

　　重點：法國的自然條件及對農業生產的影響。

　　難點：法國的經濟和文化特征。

　　【教學方法】

　　1、利用教學掛圖、投影片、CAI課件等，建立空間概念。

　　2、設置恰當的學生活動，調動學生的學習積極性，完成學習任務。

　　3、設計適度的啟發性問題，讓新知識構建于已有知識之上。

　　【教學過程】

　　一、導入學習，明確目標

　　你知道以香水、葡萄酒聞名于世的是哪個國家嗎?該國還有許多著名的藝術景觀，如埃菲爾鐵塔、凱旋門，更有獨特的自然條件和發達的經濟。下面就讓我們一起來進一步探討!

　　二、小組學習，體驗目標

　　學習任務(一)西歐大國

　　1、法國的地理位置、輪廓。

　　2、法國的地形地勢特征。

　　3、法國的氣候。

　　4、法國的工農業。

　　學習任務(二)便利的交通

　　1、法國交通便利，體現在哪些方面?

　　學習任務(三)文化與旅游

　　1、法國有哪些旅游景點?

　　五、基礎測試，檢測目標

　　1.法國境內主要的地形是

　　A.山地、丘陵B.平原、丘陵

　　C.平原、盆地D.高原、山地

　　2.歐洲出口小麥最多的國家是

　　A.法國B.俄羅斯C.德國D.英國

　　3.法國發電量中占比重最大的是

　　A.水電B.火電C.核電D.地熱發電

　　4.讀法國圖回答：

　　(1)從圖中可以看出法國地勢高低。

　　(2)法國小麥生產區主要分布在地區，這

　　里屬于氣候。葡萄主要產區是，

　　這里主要屬于氣候。

　　(3)填出圖中字母代表的地理事物名稱：

　　A是海峽B是

　　C是域D是流E是

　　城市F是

　　(4)為什么法國葡萄酒行銷世界各地?

　　【板書設計】

　　第四節法國

　　一、歐洲經濟大國

　　1.概況：

　　面積、人口、首都、地勢地形

　　2.氣候與農業

　　①法國是歐洲出口小麥最多的`國家

　　②葡萄酒暢銷世界

　　3.工業發達，核電比重大

　　二、文化和旅游

　　1.接待外國游客人數最多的國家

　　2.旅游業成為經濟支柱

　　【教學反思】

　　本課教學圍繞法國優越的自然環境進行展開，通過多媒體圖片的展示，使學生對法國的地理位置、地形和氣候有比較直觀的了解。講述法國經濟時，重點突出了其工農業都很發達這一特點，并強調了農業與自然條件關系、工業發展特點和自然資源的關系。在講述首都巴黎時，首先讓學生在課堂上自己講講對巴黎有哪些認識，然后再通過圖片和影片的展示，來全面了解它在法國和世界的地位和影響。

　　整個教學過程遵循了“以學生為主體，師生互動”的原則，把研究性學習運用于地理教學中，教師有效的創造問題情景，引發學生的思考，通過學生的主動參與，使學生潛能得到開發，能力得到培養。學生通過學習也激發了對地理的興趣，讓他們認識到學習地理是真正的“學有所用”。

《法國》七年級地理教案3

　　學習目標

　　1、知教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊!">識與技能：法國的地理位置，法國的氣候類型和旅游業的發展狀況。

　　2、過程與方法：學生自學，教師指導。

　　3、情感態度價值觀：建立我國與法國的對比，從法國的發展中找到我國發展的有效途徑。

　　重難點

　　法國的地勢特點。

　　法國的氣候對農業生產的影響

　　教具

　　多媒體課件

　　教學過程

　　步驟

　　師生活動

　　復備

　　1、導課激情

　　2、自主學習

　　(由科代表組織本組成員根據學習提綱完成)

　　同學們你了解法國的哪些歷史和文化?

　　學生各抒己見，暢談法國的歷史人物，名勝古跡，經濟發展狀況等。

　　學生自主學習，完成教材的活動練習和以下預習練習：

　　1.法國的輪廓有什么特點?

　　2.法國瀕臨的海，海灣，海峽以及陸地上的鄰國?

　　3.通過圖分析法國的最北端和最南端的地理緯度?看法過大部分屬于那個緯度區?

　　4.找到法國的中央高原，巴黎盆地，阿爾卑斯山脈看法國的地勢特征?

　　5.找到法國的重要的河流，塞納河，盧瓦爾河，羅訥河。

　　6.法國的第一大城市巴黎，法國的最大的海港馬賽，法國的第三大城市，法國的紡織工業中心里昂。

　　法國的輪廓象正六邊形，三邊臨海，三邊臨陸地。法國的南部面臨地中海，西邊臨比斯開灣，背面臨拉芒什海峽，陸地上的鄰國眾多，例如：比利時，盧森堡，德國，瑞士，意大利，摩納哥，安道爾，西班牙。中央高原位于法國的南部，巴黎盆地位于法國的西北部，從地形分布上和分層社色圖中可以看出法國的地勢特點，東南高西北低。

　　根據課前預習，介紹一下你所了解的'法國。

　　1、在圖3—27上找到法國，看看其國土輪廓有什么特點。

　　2、讀出法國最北端和最南端大致的度數。

　　步驟

　　師生活動

　　復備

　　3、激情互動

　　4、魅力精講

　　5、拓展應用

　　6、生成創新

　　法國的塞納河從東南流向西北，注入拉芒什海峽，巴黎，里昂，馬賽三個城市的共同的地理位置特點是沿河分布或者沿海分布。

　　學生閱讀教材兩個段落看一下法國的主要的氣候類型以及分布狀況，法國大西洋沿岸，屬于溫帶海洋性氣候，在此了解溫帶海洋性氣候的分布規律，40-60度大陸的西岸，冬無嚴寒，下無酷暑，降水均勻，基本上沒有旱澇災害，對農業生產發展十分有力，法國的地形平坦，平原和丘陵占全國面積的4/5北部的巴黎盆地成為法國的小麥的主要產區，法國也成為歐洲最大的農產品出口國。法國的農業生產還具有便利的灌溉條件，河流匯總多，水量豐富，季節變化小。這些都能通過學生的知識擴展得到。

　　法國的另外一種氣候――地中海氣候，教材自始至終都沒有提到地中海氣候類型，地中海的沿岸地區，夏季氣溫高，降水少，植物生長旺盛。在此有必要讓學生再次記憶地中海氣候的特點，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，雨熱不同期。在了解氣候類型的基礎上再看地中海沿岸的葡萄種植，可以給學生出示幾幅圖片，進而了解法國的葡萄酒。

　　法國的資源豐富，煤鐵儲藏量大，汽車飛機制造讓學生了解，法國的核電居世界第二，僅次于美國。法國的旅游業發達，旅游資源豐富，了解法國的旅游資源。

　　法國法展農業的優越自然條件?找出巴黎盆地和中央高原，歸納法國地勢的基本特征。

　　找出法國的氣候類型，以及對農業的影響

　　介紹法國的旅游業

　　7、課堂檢測

　　法國的輪廓形狀——

　　法國的氣候——和————哥具有什么特點?

　　法國的首都————坐落在————河畔。

　　法國的地勢特點——

　　法國有那些旅游資源?

　　從什么地方反映法國是一個文化大國河旅游大國?

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