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            幼兒園小班美術(shù)涂色教案

            時(shí)間:2023-01-28 08:55:12 美術(shù)教案 我要投稿

            幼兒園小班美術(shù)涂色教案

              作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)涂色教案,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園小班美術(shù)涂色教案

            幼兒園小班美術(shù)涂色教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、能大膽選擇自己喜歡的顏色,學(xué)習(xí)來回有順序地涂色。

              2、有參加涂色活動(dòng)的興趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、《幼兒畫冊》(第三冊P7)

              2、油畫棒。

              活動(dòng)過程:

              一、觀察玩具。

              教師出示多種玩具,引導(dǎo)幼兒觀察。

              提問:你最喜歡哪一個(gè)玩具?它是什么顏色的?

              二、討論如何涂色。

              1、出示畫紙,提問:這些玩具漂亮嗎?你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?

              2、請幼兒示范涂色的'方法。

              示范幼兒選一種自己喜歡的顏色,有順序地來回涂色,直至將玩具圖案涂滿顏色,其他幼兒仔細(xì)觀察。

              3、教師小結(jié)。

              三、幼兒涂色

              幼兒涂色時(shí),教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒把一塊塊積木涂滿顏色,盡量不涂出輪廓線外。

              四、作品欣賞:

              展示幼兒作品,相互說說涂了什么顏色的積木,相互觀賞

            幼兒園小班美術(shù)涂色教案2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.激發(fā)對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

              2.培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的能力。

              3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

              4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

              活動(dòng)過程:

              一、導(dǎo)入

              變魔術(shù),引起幼兒的興趣。

              教師:小朋友看,變變變,老師拿出實(shí)物蘋果,這是什么?(蘋果)

              告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

              二、展開

              1.感知蘋果的顏色。

              出示圖片-蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:

              這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

              2.學(xué)習(xí)涂色蘋果。

              教師講解示范涂色的方法。

              出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

              今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

              重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"按一定方向涂色。

              3.布置涂色任務(wù),提出要求:

              涂色時(shí)身體坐正,用品擺放整齊;

              右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙;

              眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。

              4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

              及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,幫助幼兒完成作品。

              5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵(lì)。

              三、結(jié)束

              展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,激起下次繪畫的欲望。

              活動(dòng)反思:

              以往的美術(shù)繪畫活動(dòng)多以臨摹為主,對樹的.顏色、形狀和布局沒有感性的認(rèn)識,只是照著教師的范畫來涂色、布局,根本沒有自己的想象和個(gè)性,而且評價(jià)的緯度是單一,更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天,幼兒園內(nèi)的樹種類多,樹葉茂密,大小高低應(yīng)有盡有,是進(jìn)行此繪畫活動(dòng)的好條件。

            幼兒園小班美術(shù)涂色教案3

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色。

              2、體驗(yàn)涂色活動(dòng)所帶來的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、小熊圖片,盤子每組兩個(gè);

              2、涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。

              活動(dòng)過程

              一、引出課題

              1、出示小熊圖片

              教師以游戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?

              小熊、小猴和小豬走了很遠(yuǎn)的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什么呢?

              (幼兒自由回答)

              2、出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干

              (1)教師:老師替你們準(zhǔn)備了許多餅干,我們送給它們吃吧!

              (2)教師:你們知道小熊在說什么嗎?

              小熊在說:這里面又些餅干香噴噴的,真好吃!可是,有的餅干一點(diǎn)味道也沒有。

              小朋友想想,這是為什么呢?

              (引導(dǎo)幼兒知道,有的餅干沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)

              (3)教師:我們應(yīng)該怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢?

              二、教師請來油畫棒寶寶幫忙

              1、先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧!

              請紅色的寶寶搬進(jìn)來,住在上面。

              請粉紅色的寶寶住在下面,它們拉拉手做朋友。

              一塊漂亮的紅色餅干就做好了,放在盤子里。

              2、接下來做一塊三角形的餅干

              先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。

              綠色的餅干也做好了!

              3、我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的'吧!什么顏色的好呢?

              (引導(dǎo)幼兒先用深色從旁邊涂色,再將淺色涂在另一邊,并將兩種顏色融合。)

              4、教師:小熊說“彩色餅干真好吃”小朋友們,大家一起來做彩色的餅干吧!

              三、幼兒涂色,教師指導(dǎo)

              1、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色,選用漂亮的顏色進(jìn)行涂色。

              2、提醒幼兒用兩種顏色涂色,并能先用深色再用淺色。

              3、鼓勵(lì)幼兒“餅干”做好后,用黑色寶寶加一點(diǎn)黑芝麻。

              4、提醒幼兒將好的餅干放在盤子里,以免弄臟。

              四、講評

              小熊說,小朋友做的餅干真好吃,它要謝謝小朋友們!

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