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            幼兒園體育活動教案:聰明的小雞

            時間:2023-01-07 13:36:49 體育教案 我要投稿
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            幼兒園體育活動教案:聰明的小雞

              作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園體育活動教案:聰明的小雞 ,歡迎大家分享。

            幼兒園體育活動教案:聰明的小雞

            幼兒園體育活動教案:聰明的小雞 1

              一、活動目標:

              1.練習走、跑、鉆的基本動作。

              2、感知小雞的外形特征和生活習性,了解它們與人們的關系,對小動物有喜愛、關心之情。

              3、做到動作靈敏及協調,初步樹立自我保護意識。

              二、活動準備:

              1、母雞頭飾一個,狐貍頭飾一個。

              2、絲巾人手一份,拱門。

              3、音樂磁帶、錄音機。

              三、活動過程:

              1、引起興趣

              (1)你們看,這是誰呀?(雞媽媽)。今天葉老師就當雞媽媽,帶你們雞寶寶去玩好嗎?(好)你們看這是什么啊?(小圈圈)等一下你們就去拿小圈圈玩,看一下有什么好玩的方法,好嗎?(放音樂,幼兒拿圈圈,自由活動,教師指導幼兒小圈圈的多種玩法)

              (2)小圈圈好不好玩啊?(好玩)你們看,媽媽這里還有更好玩的東西(教師慢慢出示絲巾,引起幼兒興趣)這是什么啊?(絲巾)

              2、游戲:放氣球

              (1)剛才你們想到了那么多方法玩圈圈,現在我們可以用什么方法來玩絲巾呢?(把絲巾當氣球向上拋。)好,現在請你們去拿絲巾,找一個小房子站好。(放音樂,幼兒拿絲巾)

              (2)我們一起來放氣球,看看誰的`氣球拋得高。(幼兒練習,然后請一個拋得高和一個拋得低的幼兒出來示范)你們看一下為什么××的“氣球”高,××的“氣球”低。(引導幼兒討論:把絲巾變小就能拋得高。)

              (3)那怎樣才能把絲巾變小呢?(把絲巾團緊。)好,我們再來試一下。

              3、游戲:我的絲巾不見了

              (1)寶寶們都很聰明,下面我們邊聽音樂邊來練習跑步吧!音樂快,就跑得快,音樂慢,就跑得慢。音樂一停,你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位,最好讓媽媽找不到。(放音樂)

              (2)幼兒游戲,教師根據游戲情況請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)

              (3)討論:同樣把絲巾藏在袖子里,為什么有的絲巾被我發現,有的沒有被我發現呢?

              (4)幼兒第二次游戲,教師鼓勵幼兒積極創造,想出與眾不同的藏法。

              4、游戲:小雞與狐貍

              (1)現在天快黑啦,媽媽肚子有點餓了,我們去找點食物吧!不過,你們要小心被狐貍發現。如果聽到“狐貍來了”的聲音,就馬上蹲下躲在絲巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。

              (2)副班教師做“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學小雞走、找食等動作。當聽到“狐貍來了”的聲音時,“小雞”馬上蹲下用絲巾把自己蓋住,這時“狐貍”來了,它可以邊檢查邊說:“真想找只小雞當點心呀!咦?這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢?今天還是沒收獲,等會兒再來吧”,然后離開場地。“狐貍”走了之后,“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。

              5、游戲進行數次,活動結束。

            幼兒園體育活動教案:聰明的小雞 2

              一、設計思路

              小班年齡的幼兒注意力很不穩定,對感興趣的事物注意力易集中,但持續時間不長,沒有組織紀律性;喜歡戴頭飾,有玩具的游戲。小雞毛茸茸,形象可愛,深深小朋友的鐘愛,“聰明的小雞”,也象征著聰明的小朋友,且教具簡單,一塊圍巾,小而輕,便于幼兒操作,這次活動有許多讓幼兒動手、動腦、動口操作表現的機會,滿足幼兒好動、好勝、好表現的心理。

              二、活動目標

              1、培養幼兒聽信號做動作的能力

              2、引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位

              3、初步培養幼兒的探索嘗試意識

              三、活動材料準備

              知識準備:需事先教會幼兒小雞走、找食等動作,豐富衣服部位的名稱。

              材料準備:圍巾每人一塊,貼在胸前的小雞標志每人一個,母雞標志一個,狐貍頭飾一個,配班教師扮狐貍,鼓一面,《小雞找食》磁帶和錄音機。

              四、活動過程:

              (一)引起興趣

              1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒一手拿住圍巾的`中間作小雞

              2、今天媽媽帶你們云玩吧!(雞媽媽帶領小雞四周散開跑步入場)

              (二)游戲:“放氣球”

              1、剛才有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了圍巾,想一想,我們還可以用什么辦法來表示高興?鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋,體驗樂趣。

              2、幼兒練習放“氣球”,教師引導幼兒觀察,為什么有的“氣球”高,有的氣球低(把圍巾變小就能拋得高)

              3、幼兒之間交流:怎樣才能把圍巾變小?(把圍巾團緊)

              4、引導幼兒根據討論結果再次練習放“氣球”

              (三)游戲:我的圍巾不見了

              1、小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧,鼓聲快,就跑快,鼓聲慢,就跑慢,鼓聲一停,你就要把圍巾藏在身體的任何部位,最好不能讓媽媽找到。

              2、幼兒游戲:教師根據游戲情況,請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里?

              (藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)

              3、這兩只小雞把圍巾藏在袖子里,為什么一個人的圍巾被媽媽發現,而他卻沒有被媽媽發現呢?

              4、用什么辦法可以把圍巾變小?(團和折)引導幼兒相互交流經驗。

              5、第二次游戲,教師鼓勵幼兒積極探索、操作,想出與眾不同的想法。

              (四)游戲:小雞與狐貍

              1、玩到現在,肚子有點餓了,我們去找點食物吧!不過你們小心被狐貍發現,如果聽到“狐貍來了”的聲音,就馬上躲在圍巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。

              2、配班教師扮“狐貍”蹲在一角,幼兒聽音樂學小雞走,找食等動作。當聽到狐貍來了的聲音時,小雞馬上用圍巾把自己蓋住,或蹲、或站,這時“狐貍”來了,它可以邊檢查邊說:“真想找只小雞當點心呀!咦,怎么都是五顏六色的‘花’呢”。如果沒有抓到小雞,狐貍就說:“等會兒再來吧!”然后離開場地。狐貍走了之后,小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。

              3、游戲進行兩次,最后幼兒邊拋圍巾邊說:“我們勝利嘍。”

              活動結束。

            幼兒園體育活動教案:聰明的小雞 3

              教學目標:

              1、引導幼兒用標記來表示相鄰兩個圖形的差異個數,中班教案——聰明的小雞。

              2、引導幼兒學習按標記表示的差異個數找圖形。

              3、培養幼兒分析、綜合和解決總是的能力。

              教學準備:

              1、錄音機、磁帶2、60—70cm長的繩子若干根

              3、小雞衣服若干件、老鷹衣服一件

              4、小雞籠2只

              5、雞媽媽胸飾一只

              教學過程:

              一、游戲導入,引起幼兒的興趣和情緒

              1、t:看,你們穿上衣服后都變成了誰?我變成了誰?我們來玩個《老鷹抓小雞》的游戲,好嗎?

              2、介紹游戲規則,教師與幼兒玩游戲,并在游戲的過程中教師抓住四只小雞。(放音樂與幼兒游戲)

              二、引導幼兒用標記來表示圖形差異的個數

              1、引導幼兒觀察圖形

              t:你們看,我一共抓住了幾只小雞?現在我要用繩子把它們綁起來,教案《中班教案——聰明的小雞》。(兩只小雞辶間綁上一根繩子,另外兩只小雞辶間綁上兩根繩子)

              提問:小雞們,請你們動動腦筋想想看,為什么這兩只小雞辶間我只綁了一根繩子?而這兩只小雞辶間我卻綁了兩根繩子呢?

              2、引導幼兒認識繩子是用來表示圖形差異個數的標記

              t:我們來看這兩只小雞,它們有什么地方不同?(區別只有一個地方不同的兩個圖形)因為它們辶間只有一個地方不同,所以我就綁了一根繩子。

              t:我們來看這兩只小雞,它們有什么地方不同?(區別有兩個地方不同的圖形)因為它們辶間有兩個地方不同,所以我綁了兩根繩子。t:兩個圖形辶間要是只有一個地方不同,就用幾根繩子來表示?有兩個地方不同呢?三個呢?(找出三個地方不同的'圖形請幼兒區別)

              提問:請你們想一想,這兩只小雞辶間應該綁幾根繩子?

              3、幼兒操作

              t:現在我們來玩個游戲,請你找一只和你有不同地方的小雞抱在一塊兒,可以大小不同、方向不同、顏色不同。請你仔細看一下,你和你的好朋友辶間有幾個地方不同,需要用幾根繩子來表示?自己可以去拿繩子,把你和你的好朋友綁在一塊兒。

              3、教師巡指并講評。

              三、引導幼兒學習按標記表示的差異個數來找圖形

              1、學習按標記表示的差別數目找圖形。a、通過和雞媽媽的對話,出示3只做好標記的小雞。b、教師和幼兒分別替3只鴨寶寶找朋友。

              2、幼兒操作,教師巡指。

              四、結束部分

              帶好找到的朋友跳舞離開教室。

            幼兒園體育活動教案:聰明的小雞 4

              活動名稱:體育活動——聰明的小雞

              活動目標:

              1、讓幼兒練習走,跑交替和聽信號變換動作,增加幼兒的走,跑能力。

              2、培養幼兒對體育活游戲的興趣和團結友愛的精神。

              活動準備:

              1、毛巾(數量與幼兒數量相等)

              2、鈴鼓。

              3、狐貍的頭飾一個。

              4、雞媽媽的頭飾一個。

              活動過程:

              一、熱身部分

              1、教師帶領幼兒有秩序地進入場地。

              2、進行隊列練習:

              教師喊口令:向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼兒排著整齊的隊伍

              教師:天氣真好呀!是鍛煉的好時候。小朋友跟著胡老師來鍛煉鍛煉吧!(做《動物模仿操》)。

              二、基本部分

              1、通過游戲導入,激發幼兒興趣。

              教師:今天,雞媽媽要教小雞學習新的本領。現在每個小朋友都有一塊紗巾,我們要用它來幫助我們把身體練的棒棒的。看看那只小雞最聰明,把紗巾利用的最好!

              幼兒自由利用絲巾鍛煉。

              2、過幾分鐘召集幼兒回來,詢問幼兒是怎么樣利用紗巾鍛煉的。

              教師:小朋友,你們剛剛是怎么利用紗巾來鍛煉身體的.呢?教師根據幼兒的回答來進行回應。

              3、教師帶領幼兒練習走跑交替。

              教師:現在雞媽媽就要帶著小雞們去找蟲子吃了,現在我請小雞把絲巾掛在脖子上,和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!

              教師:你們是媽媽的孩子,所以要聽媽媽的指揮,媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走,媽媽的鈴鼓拍的慢你們就慢慢走。好嗎?

              反復練習3-4次。

              請一名幼兒扮演狐貍。

              教師:山后有一只,小雞如果看到了狐貍來了,就要趕緊躲在紗巾的下面,狐貍就看不見你們了,媽媽告訴你狐貍走了,你們就站起來和媽媽一起揮動紗巾歡呼。

              三、結束活動

              教師:我們吃飽了,也該回家去了。

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