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小貓種魚語文教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小貓種魚語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標
1 、認識3個新偏旁：提土旁、雙人旁、夕字旁。
2 、學會7個生字和生字組成的詞語。會用"很多" 、"到了"練習說話。
3 、繼續學習觀察圖畫的方法，看懂圖意，通過看圖學文，懂得小貓種魚收不到魚的原因，從而教育學生在向別人學習的時候，要動腦筋，不要生搬硬套人家的做法。
4 、能正確流利地朗讀課文，背誦課文。
教學重點、難點
1 、繼續學習觀察圖畫的方法，看懂圖意。
2 、圖文結合，理解課文內容，明白道理。
3 、識字、寫字。
4 、背誦課文。
教具準備圖片，田字格黑板，小黑板，音節卡片，生字、詞語卡片。
教學時間三課時
教學設計
一、教學目標
�。ㄒ唬├^續學習看圖方法，能看懂每一幅圖的意思，并能把幾幅圖聯系起來看，理解圖意。
�。ǘ﹫D文結合，能正確朗讀課文。
二、教學重點、難點
學會看幾幅有聯系的圖畫的方法，理解圖意。
三、教學過程
�。ㄒ唬┌鍟n題，導入新課。
8小貓種魚
讀題，解題。這是一篇看圖學文，從題目上看講了誰的事？講了小貓的什么事？小貓種魚，能長出魚嗎？我們帶著這個問題來看圖、學習課文。
（二）指導看圖一、圖二，初讀課文。
1 、這課書中有幾幅圖？哪兩幅圖畫的是同一個人的事？（第一幅圖和第二幅圖畫的是同一個人的事，第三幅圖和第四幅圖畫的是同一個人的事）
2 、出示圖一，這幅圖上畫的是誰？她在干什么？（阿姨在種玉米）
�。�1）你從什么地方看出來是在種玉米？（①土地是新翻松的；②阿姨手中拿著小盆往地里撒種；③從第二幅看見長熟的玉米）
�。�2）什么季節撒種？（春季撒種）
（3）用一句話說出這幅圖的意思來。（在春天里，阿姨往地里撒玉米種子）
3 、出示圖二，這幅圖上畫的是誰？她在干什么？（阿姨往筐里放玉米）
�。�1）什么季節玉米成熟了？（秋季玉米成熟了，收玉米）
�。�2）阿姨種的玉米長得怎樣？收得玉米多不多？（阿姨種的玉米長得很壯，收了很多的玉米）
�。�3）能用一句話把這幅圖的意思說出來嗎？（阿姨種的玉米長得很壯，到了秋季，收了很多玉米。）
4 、現在看看第一幅圖和第二幅圖有什么關系？（第一幅圖講阿姨在春天往地里撒玉米種子，第二幅圖講阿姨種的玉米長得很壯，到了秋季收了很多玉米）
�。�1）這位阿姨是什么人？（農民）
（2）練習把兩幅圖的意思連起來說一說。（學生自己練習，同桌互相說）
�。ㄞr民阿姨在春天往地里撒下了玉米種子，玉米長得很壯，到了秋天農民阿姨收了很多玉米）
5 、同學們讀讀課文，看看哪個自然段是講的這兩幅圖的事。（第1自然段）
（1）學生自練讀課文。要求讀準字音，能連成句子。
�。�2）指名讀，齊讀。
�。ㄈ┲笇Э磮D三、圖四，初讀課文。
1 、出示圖三，問，圖上畫的是誰？他在干什么？（農民叔叔在種花生）
2 、你從什么地方看出農民叔叔是在種花生呢？（①農民叔叔用鋤頭刨坑；②地上的小盆里放著種子；③從第二幅圖中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔種花生）
3 、什么季節種花生？什么季節花生成熟了？（春季種花生，秋季花生成熟了）
4 、農民叔叔種的花生長得怎樣，收得多不多？（長得很茂盛，收得很多）
5 、把兩幅圖的意思連起來說一說。
6 、課文中哪個自然段講的是這兩幅圖的事？自己練習讀一讀。
�。�1）學生自己練讀，讀準音字，連成句子。
（2）指名讀，齊讀。
（四）指導看圖五，初讀課文。
1 、出示圖五，圖上畫的是誰，他在干什么？（小貓種魚）
2 、小貓現在在干什么？想什么？（小貓把魚種到坑里，坐在坑邊想，到了秋天他會收到一大筐的魚）
3 、讀第3自然段課文。
�。�1）學生自己練習，同桌互相練讀。
�。�2）教師指名讀。
�。ㄎ澹┳x全文，自己小聲讀。想一想有什么不明白的問題。
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