小班音樂小小交通警教案
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂小小交通警教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班音樂小小交通警教案1
（—）情景導入
播放完整音樂。教師扮演“交警”帶領幼兒學做踏步走、整理衣物等動作以激發幼兒興趣。
（二）、學做小交警
1、你們知道交警是干什么的嗎？
Ppt小結：交警的工作對人們很重要，他們有時要操作紅綠燈，有時要處理交通事故，有時接待人們的問路，幫助需要幫助的人，有時在馬路中間指揮交通，車輛擁擠時還要疏通道路。
2、交警是怎么指揮交通的呢？
⑴停止信號。（要點：左手過頭）
這個手勢是什么意思？（出示圖例）
我們一起來學一學吧�。úシ乓魳罚�
小結：跟著音樂節奏，會讓你的動作看上去更神氣！
⑵轉彎信號。（要點：一手掌心向前，一手擺）
你還知道其它的手勢嗎？（出示圖例）
個別幼兒示范（播放音樂）。
小結：抬頭，挺胸，收腹。手臂用力伸直，可以讓你看起來就像個小交警。
�、侵毙行盘�。（要點：兩手平伸，一手擺）
你還知道第三種嗎？（出示圖例、播放音樂））
小結：我們交警的工作對人們很重要。馬路上所有的車輛、行人都聽我們的交警的指揮。所以我們一定要認真專心的指揮。
3、播放完整“交通警”音樂。
第一次。小結：注意到音樂的節奏，收腹、挺胸、抬頭、有力，這樣會更棒。
第二次（幼兒戴上白色手套）。總結：掌聲送給你們的`敬業、勇敢。小小交通警們，感謝你們在這么惡劣的天氣下，還堅守著自己的崗位。
（三）、活動延伸
其實交警指揮交通的手勢還有很多（出示圖例），它們在大舞臺里等著你們哦，你們可以到那里去繼續學做小交警哦。
小班音樂小小交通警教案2
活動目標：
1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理。
2、學會唱歌曲，了解歌曲內容。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、紅、綠兩色圓形卡紙
2、課前事先錄好的歌曲旋律
活動過程：
一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？
2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。
3、提問：①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）
�、诰G燈亮應該怎么樣？（請出發）
③是誰在指揮交通？（交通警察）
�、苷l聽警察叔叔的話？（汽車、人）
二、幼兒熟悉歌曲內容
1、幼兒按節奏念歌詞一遍；
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；
三、幼兒學習歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；
2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；
3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；
四、游戲：小小交通警
教師出示紅、綠燈
1、現有，朱老師要和你們來玩一個游戲；
2、交待游戲規則；
3、幼兒游戲；
五、游戲規則：
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；
2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。
活動反思：
興趣是幼兒學習的`原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
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