可愛的小貓咪小班美術教案
作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的可愛的小貓咪小班美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.說出五官的名稱：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的臉部有各種有趣的表情。
2.大膽擺放、粘貼五官，表現臉部不同的表情。
3.體驗自制玩具的樂趣。
活動準備：
1.各種表情的圖片；油畫棒、圓形繪畫紙、已畫好的單個五官圖片、冰棒棍；每組兩份糨糊等。
2.學習單《小花貓》。
活動過程：
一、幼兒認識五官，導入活動
1.請幼兒觀察學習單《小花貓》頁面，說一說小花貓臉上有什么。
2.再看一看小花貓臉上少了什么器官，請幼兒補上。
二、出示表情圖片，幼兒觀察臉部不同的表情。
1.教師出示不同表情圖片，幼兒觀察：
⑴圖片上有什么樣的表情？
⑵當一個人開心的時候，臉上的眼睛、嘴巴是什么樣子的？
⑶當一個人傷心的時候，會有怎樣的表情？
2.幼兒與同伴面對面做一做不同的表情。
三、幼兒嘗試制作"可愛的小貓"玩具
1.教師出示圖形繪畫紙告訴幼兒這是個貓臉，請個別幼兒給小貓臉上擺出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
2.發給幼兒每人兩張圖形繪畫紙，請他們將已畫好的單個五官圖片進行擺放，粘貼，表現小貓臉上的不同表情。
3.教師幫助幼兒將粘貼好的小貓臉圖片中間夾入冰棒棍粘好。等干后，讓幼兒試著轉動，觀察兩面圖片中表情的變換。
四、集體欣賞作品請幼兒看看小貓臉上還有什么樣的表情，大家也來做一做這樣的表情。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
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