節奏樂《看星》中班音樂教案

節奏樂《看星》中班音樂教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的節奏樂《看星》中班音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、感受歌曲活潑、歡快的特點，學習選擇合適的樂器為歌曲伴奏。

　　2、能正確使用樂器，看指揮進行演奏。

　　3、感受參與節奏活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、打擊樂器若干（小鈴、鈴鼓、雙響筒、蛙鳴筒、響板、三角鐵。）

　　2、水彩筆、空白節奏卡、不同節奏型的節奏卡。

　　3、伴奏音樂《摘果子》《閃爍的小星》《看星》。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　1、律動《摘果子》

　　師：我們來跳個舞蹈“摘果子”。

　　2、發聲曲《閃爍的小星》

　　師：跳的真不錯，我們來唱一首歌曲“閃爍的小星”，試著用連貫的聲音來演唱。

　　基本部分：

　　（一）復習歌曲《看星》

　　提問：我們還學過一首關于星星的歌曲，記得嗎？

　　夜晚的天空靜悄悄，怎么唱這首歌曲才好聽呢？

　　師：今天，老師想邀請你們參加小樂隊，為這首好聽的歌曲伴奏。拿著小樂器演奏特別神氣，你們想不想試試？

　　（二）學習節奏樂《看星》

　　1、出示樂器，創設幼兒自由體驗的氛圍，感受樂器的特點。

　　提問：看看這里都有什么樂器？（幼兒自己介紹，解決樂器的拿法）

　　哪種樂器適合演奏這首歌曲？

　　師：請小朋友試試，看哪些樂器適合演奏這首歌曲。音樂開始請你輕輕的走到前面，選擇你覺得適合的樂器，音樂停止請你迅速回到座位上，聽明白了嗎？

　　2、引導幼兒根據自己的感受選擇合適的樂器。

　　提問：剛才你們都試過了，你覺得哪種樂器適合演奏這首歌曲？（討論樂器的音色）

　　小結：你們說的很好，小鈴的聲音清脆響亮，聲音噠噠噠的像馬蹄的聲音，鈴鼓晃動起來的聲音像星星在閃爍。

　　師：現在把你的小樂器放在小椅子下面，請他們休息一會，看看誰能管好自己的小樂器。

　　3、引導幼兒在感受歌曲情緒的基礎上，嘗試為歌曲配上合適的伴奏。

　　提問：樂器選好了，每種樂器怎么演奏？

　　想想看，歌曲的第一句是怎么唱的？

　　天空中有多少小星星，可以用什么樂器演奏？

　　請你來試試看，可以怎么演奏？

　　老師把剛才的節奏記下來，大家看著節奏卡一起來試試。

　　還有誰拿的樂器和他一樣，請你們一起來，小朋友和他們一起拍手。

　　提問：第二句是怎么唱的？天空中的星星真多，小朋友們在數星星，可以用什么樂器演奏？

　　誰愿意來來試試？老師把剛才的節奏記下來，大家看著節奏卡一起來試試。

　　一樣的樂器都來試試，小朋友也一起來拍手。

　　提問：第三句是怎么唱的？誰試試給第三句配上節奏？

　　大家一起來試試。

　　提問：最后一句怎么演奏？小樂器都想演奏，有什么好辦法？

　　你們都記住自己的節奏嗎？拿好你的小樂器，我們一起試試。

　　小結：你們真能干，給歌曲配上樂器和節奏。

　　4、幼兒看指揮，邊唱歌曲邊使用樂器演奏2—3遍。

　　提問：你們知道小樂隊怎樣演奏聲音才好聽？

　　師：小樂隊開始演奏，請你們站好隊形，相同的樂器可以站在一起這樣演奏的聲音整齊、好聽。

　　師：這次我們聽音樂邊唱歌曲邊打節奏，看指揮，注意力要集中。

　　小樂隊演奏的很好，我們給客人老師表演一次。

　　請你把樂器悄悄地送回去。

　　結束部分：

　　小樂隊表演的很成功，下次我們可以試試交換樂器進行演奏。

【節奏樂《看星》中班音樂教案】相關文章：

節奏樂《看星》中班音樂教案（精選8篇）10-16

中班音樂教案:節奏樂08-06

秋的奏樂作文05-29

中班音樂教案06-14

中班音樂教案06-15

中班音樂教案[精選]07-26

中班音樂教案【經典】07-29

中班音樂教案(精選)07-29

中班音樂教案(經典)08-03

[精選]中班音樂教案08-02