有趣的臉大班美術欣賞教案

有趣的臉大班美術欣賞教案

　　作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的有趣的臉大班美術欣賞教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、借助名人名畫，初步理解“夸張”、“變形”的藝術表現手法。

　　2、在演演、畫畫、玩玩中體驗手套娃娃變臉所帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、手套娃娃、勾線筆人手一份。

　　2、PPT。

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發興趣。

　　師：電影你們有看過嗎？今天我要告訴你們一個好消息，有家小熒星電影制作公司要來招募小演員了，你們想成為電影里的小演員嗎？

　　師：喲，都想當小演員哪，不過人家導演可是有要求的哦，她們委托我來從你們中間錄取小演員，你們必須闖過我給出的四關難題，才有可能被錄取哦！而且我還特別邀請了一些專家來幫我一起錄取小演員哦！

　　二、表情、表演秀，初步感知夸張、變形的藝術手法。

　　1、師：瞧瞧，這些小朋友在干什么呀？哦，是的，她們在做著各種各樣的表情，我們都知道電影里的那些小演員們的表情可豐富了，說哭就哭，說笑就笑，是吧！那你們也能像她們一樣厲害嗎？

　　2、第一關：聽口令，秀表情。

　　幼兒根據教師說的詞語，用面部表情并借助身體動作、聲音來表現。

　　3、第二關：畫表情，秀表演。

　　幼兒在手套娃娃畫上一種表情，然后捏一捏，發現手套娃娃的變化。

　　4、教師介紹夸張、變形的作畫手法。

　　三、欣賞名畫、名人，初步理解夸張、變形的藝術手法。

　　師：這種夸張、變形的作畫手法除了在手套娃娃上可以表現出來，在一些名人名畫中也能表現。

　　第三關：看人物，秀想法。

　　通關要求：請幼兒根據圖片中人物面部的五官排列、五官形狀、五官特征，說說自己的發現和感受。

　　小結：原來，一種夸張、變形的繪畫手法，可以使我們的臉變得奇怪、有趣、搞笑。

　　四、再次作畫，鞏固對夸張、變形的藝術手法的理解。

　　第四關：畫臉蛋，秀創意。

　　通關要求：用夸張、變形的的作畫手法畫一張奇怪或有趣或搞笑的臉，然后再用剛才的捏、擠、壓等動作再來向專家老師們秀秀自己的手套娃娃。

　　師：恭喜你們，成功闖過四關！你們已經被錄取了，開心嗎？好，現在先請你們回家等待拍攝電影時間吧！

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