大班體育活動劃小船教案

大班體育活動劃小船教案

　　作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的大班體育活動劃小船教案，希望能夠幫助到大家。

　　大班體育活動劃小船教案 篇1

　　設計意圖：

　　我們在選擇教育內容時，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經驗和視野。此次活動劃小船，就是沿襲了我們小時候的傳統游戲。但是在幼兒玩得過程中提供了豐富的創造元素：如用身體動作來表現小船，讓幼兒在自由探索的過程中將傳統的體育游戲注入創新的活力。同時活動也加入了與同伴合作活動的'要求，作為大班幼兒來說，已經開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。

　　活動目標：

　　1、學習合著音樂節拍做不同的劃船動作，訓練手與腳動作的協調性。

　　2、體驗與同伴合作劃船的樂趣，感受比賽活動的競爭意識。

　　重點：同伴合作做劃船動作。

　　同伴合作做劃船動作對大班幼兒來說有一定的難度，技巧的掌握并不容易，兩人之間的默契配合是使船開動的關鍵。

　　難點：合著音樂節拍做不同的劃船動作。

　　活動準備：音樂、樂器等。

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　教師與幼兒一起聽著音樂活動開身體。

　　二、幼兒創作劃船的動作。（跟著音樂節拍做不同的劃船動作）

　　1、教師引導幼兒創作劃船的動作。

　　2、對部分好的創意，教師及時肯定，并組織幼兒進行模仿。

　　三、兩人合作創作劃船的動作。

　　1、幼兒找到合作伙伴，自由進行創作。

　　2、教師引導幼兒做劃船動作。

　　3、幼兒間合作進行練習，教師巡回指導。

　　四、劃船比賽（大班幼兒已經有了一定的比賽競爭意識，體驗通過自己或集體合作贏得比賽的快樂情感）

　　1、將幼兒分組進行劃船比賽。（分組比賽后決出優勝者）

　　2、沒有比賽的幼兒為他們進行加油鼓勁。

　　五、整理活動

　　教師與幼兒一起聽音樂作放松動作。

　　大班體育活動劃小船教案 篇2

　　活動目標：

　　1、學習手腳的協調地模仿劃船的動作。

　　2、學習與同伴溝通，交換意見，合作進行游戲。

　　重點難點：

　　1、學習手腳協調地模仿劃船的動作。

　　2、學習與同伴的溝通，交換意見，合作進行游戲。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書：《劃呀劃小船》。

　　2、長布條有幾條。

　　3、室內空曠的地場

　　4、教學電子資源《劃呀劃小船》。

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀察多人劃船的圖片，知道多人劃船時要怎樣協作。

　　1、看看他們是怎樣劃船的？請你學一學。

　　2、他們的動作是怎樣的？

　　3、我們一起劃船時要怎樣做才能前進？

　　二、請幼兒閱讀幼兒用書上的內容，了解游戲的幾種玩法。

　　1、這里有幾個小朋友在進行劃船游戲？什么是船？他們是怎么坐在船里的？他們劃船的時候手上是什么動作？腳上呢？

　　2、請兩個小朋友扮演大浪，大浪打過來的'時候，船上的小朋友做了什么動作？做這個動作的時候前一個人的身體要怎么樣？后面的人要怎么樣？

　　3、老師當船長的時候，船里的水手，們要怎么做？可不可以亂動？

　　三、請幾名幼兒組成一組，不用布條，學習和練習劃船。教師可以安排2—3組幼兒同伴改進方法。然后再交換，另幾組幼兒進行練習。

　　1、大家要坐的近一點還是遠一點？

　　2、在進行的時候，哪里要用力？哪里會比較累？

　　3、有什么辦法可以讓大家的動作一致？

　　四、使用布條，再請幼兒運用剛剛學會的動作進行游戲。練習1—2次后，請幼兒分享加了布條和不加布條有什么區別，加了布條后動作是否進行調整。

　　五、在幼兒充分練習后，教師可以組織幼兒進行比賽。

　　六、比賽結束后、帶領幼兒做做放松運動，如甩甩胳膊，互相拍拍退等等。

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