小班數學活動數字鄰居教案

小班數學活動數字鄰居教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班數學活動數字鄰居教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、通過游戲感知6以內數字的相鄰數，初步了解兩個相鄰數1或少1的關系。

　　2、培養幼兒思維的敏捷性。

　　3、培養幼兒對數字的認識能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　1~6數字卡片一張、動物人手一份、六節火車廂

　　活動過程：

　　1.接數的游戲。

　　(1)老師說前一個數，幼兒說后一個數。

　　(2)老師說后一個數，幼兒說前一個數。

　　(幼兒反應：幼兒對接數這個游戲很感興趣，都會開動腦筋玩這個游戲。有的幼兒接不上來的時候，別的幼兒會幫忙。這個活動在進行之前，我就想好了好多辦法來設計游戲，本來是開火車游戲開始的，后來怕活動時間太短，所以就讓幼兒們多玩了一個接數游戲，有點脫節的感覺。)

　　2.說說自己的火車票。

　　(1)你的是幾號票?進幾號車廂?

　　(2)請幼兒數數自己的車廂里有幾個人?前面車廂有幾個乘客?后面車廂有幾個人?哪個車廂人少?

　　(3)老師小結。

　　(幼兒反應：坐火車了，孩子們都很樂意地按著車廂號進入火車廂，孩子們對于前一個車廂有幾個人，后一個車廂有幾個人都還比較了解，就是多1或少1個，孩子們還要混淆。不過在票面上，我就沒有多思考，要是火車票換成了1加大標記、2加小標記等這些特別的數字，幼兒不就更容易掌握了。看來，在準備一個活動時，我們都應該考慮得更完善一些。)

　　3、指令下車，進一步感知相鄰數。

　　4、找房間，進一步感知相鄰數的關系。

　　(1)老虎的房間號碼是4的小鄰居。

　　(2)小鳥的房間號碼是6的小鄰居。

　　(3)螃蟹的房間號碼是2的小鄰居。

　　(4)熊貓的房間號碼是1的大鄰居。

　　(5)蝴蝶的房間號碼是3的大鄰居。

　　(6)小貓的房間號碼是5的大鄰居。

　　(幼兒反應：到了森林里，房子一出示，孩子們馬上就發現了上面有數字，還知道了1~6號六個房間，有六個小動物要住進去。幼兒們都和善于觀察。)

　　5、幫數字找鄰居。

　　(幼兒反應;按照要求，小動物們都住進了房間，小朋友們真高興。)

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