《小小消防員》大班體育活動教案

《小小消防員》大班體育活動教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《小小消防員》大班體育活動教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在攀登架上攀爬的技能，訓(xùn)練四肢動作的靈活和協(xié)調(diào)。

　　2、在救火情景中體驗(yàn)勇敢的精神，增進(jìn)對消防員工作的了解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、滑滑梯，用紅色的皺紋紙做成火苗，放在上面。

　　2、6個(gè)小水桶、3個(gè)梯子、3條平衡木、娃娃若干。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動。

　　消防員隊(duì)列訓(xùn)練：六路縱隊(duì)——交替走——穿插走——繞走——大圓——六小圓——開花走——六路

　　二、基本活動。

　　1、消防員集訓(xùn)。

　　（1）老師交待任務(wù)：小小消防員要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)，就是攀爬梯子。請兩名幼兒練習(xí)攀爬，幼兒一邊看一邊討論攀爬的要點(diǎn)。

　　（2）小結(jié)：爬的時(shí)候上面的手抓牢了，再開始抬腳，等腳踏穩(wěn)了，再往上。眼睛要看好，手要抓牢，腳要踏穩(wěn)。

　　2、滅火演習(xí)。

　　（1）練習(xí)攀爬。（知道上面的人走了，才開始上第二個(gè)人）。

　　（2）組織幼兒進(jìn)行滅火演習(xí)。教師以講故事的口吻創(chuàng)設(shè)需要“小小消防員”去救火的情境。

　　a、將幼兒人數(shù)分成相等的3組，一個(gè)一個(gè)按照順序提起水桶從目的地出發(fā)經(jīng)過小橋來到梯子處的三個(gè)方向，攀爬到最高處，瞄準(zhǔn)火源進(jìn)行潑灑。然后從旁邊返回目的地。

　　3、火場救人。

　　（1）教師繼續(xù)用語言加以渲染：接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(s形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。

　　（2）幼兒輪流出發(fā)，反復(fù)游戲。

　　三、放松活動。

　　師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災(zāi)，出色完成了任務(wù)。讓我們安慰一下小朋友和小動物吧，和他們一起跳個(gè)《洋娃娃和小熊跳舞》，把他們送回家。

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