小班音樂活動過馬路教案

小班音樂活動過馬路教案

　　活動目標：

　　1、學著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進行動作。

　　2、體驗與同伴音樂游戲的快樂。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　5、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化。

　　活動準備：

　　1、自制小汽車、紅綠燈。

　　2、教學掛圖《過馬路》。

　　活動重點：

　　學著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進行動作。

　　活動過程：

　　1、出示教學掛圖，說說過馬路的經驗：

　　――“圖片上有誰？他們在干什么？”

　　“你是怎么過馬路的？為什么過馬路要看好紅綠燈？”

　　“過馬路時還有誰要看好紅綠燈？”

　　“小司機怎樣開汽車？今天我們就來學做小司機。”

　　2、體驗游戲“過馬路”：

　　老師手持紅綠燈，幼兒學做小司機按信號游戲（紅燈停，綠燈行）。

　　3、聽音樂，辨認音樂信號：

　　老師彈奏不同的音樂（高音、低音），幼兒討論各代表的信號：

　　――“這兩個聲音有什么不一樣？”

　　“高、低音可以代表什么顏色的燈呢？”

　　教師根據幼兒討論的傾向，決定高、低音代表不同顏色的燈。

　　4、游戲――小司機：

　　老師彈奏劃音，幼兒探索其代表的信號：

　　――“這個聲音像小司機開車時的什么動作？”（剎車）

　　老師交替彈奏三種音樂信號，幼兒愉快的游戲。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

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