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《班組長(zhǎng)如何管理現(xiàn)場(chǎng)》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《班組長(zhǎng)如何管理現(xiàn)場(chǎng)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)道車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)，大家腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)整潔，無(wú)雜物，設(shè)備一排排擺放整齊的樣子，可是現(xiàn)實(shí)卻不是如此。物品隨意擺放，堵塞安全通道;廢物廢料遍地都是;設(shè)備擺放隨意工序不連貫，影響產(chǎn)能。那如此臟、亂、差的現(xiàn)場(chǎng)怎么樣能夠管理到6S這樣要求?
那什么是現(xiàn)場(chǎng)管理?現(xiàn)場(chǎng)管理指用科學(xué)的管理制度、標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各生產(chǎn)要素，包括人、機(jī)、料、法、環(huán)等進(jìn)行合理有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和檢測(cè)，使其處于良好的結(jié)合狀態(tài)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、均衡、安全、文明生產(chǎn)的管理過(guò)程。
那怎么樣做好現(xiàn)場(chǎng)管理?本書(shū)在第三篇：核心直擊里介紹到從現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理，現(xiàn)場(chǎng)員工管理，物料管理，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理，看板與目視管理，現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題深層次探究。從這7個(gè)方面進(jìn)行研究，來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。
那作為一個(gè)班組長(zhǎng)如何管理好現(xiàn)場(chǎng)?我通過(guò)了這本書(shū)了解到作為一個(gè)班組長(zhǎng)如何管理現(xiàn)場(chǎng)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。要通過(guò)人、機(jī)、法、料、環(huán)來(lái)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理：
1. 要了解自己生產(chǎn)線進(jìn)行了解，只有對(duì)生產(chǎn)線有足夠的了解才能更好的管理生產(chǎn)，管理人員。
2. 了解設(shè)備生產(chǎn)工序，了解生產(chǎn)工序的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，流程才可以合理安排人員。
3. 了解人員技能，對(duì)新人進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)群體進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)員工的積極性。
4. 對(duì)物料的的存放進(jìn)行合理安排和適用。
5. 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整理、整頓、清潔、清掃，把6S的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)做好。
6. 打造團(tuán)隊(duì)氛圍。
7. 深層次的探索問(wèn)題，用PDCA問(wèn)題解決辦法進(jìn)行解決。
讀完這本書(shū)我認(rèn)為作為企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的管理者，應(yīng)該做到
1.當(dāng)有異常情況發(fā)生的時(shí)候，班組長(zhǎng)要立即深入現(xiàn)場(chǎng)，親自查看。
2.及時(shí)檢查現(xiàn)場(chǎng)中的現(xiàn)物。
3.當(dāng)場(chǎng)采取暫行處理措施，并追溯問(wèn)題的根源
4.標(biāo)準(zhǔn)化以防再發(fā)。
車(chē)間是企業(yè)的器官，那么班組就是車(chē)間的核心，企業(yè)的動(dòng)力。如果班組現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，那么車(chē)間生產(chǎn)出現(xiàn)問(wèn)題，物料堵塞，安全問(wèn)題頻發(fā)導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，發(fā)生管理問(wèn)題。所以作業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的管理者應(yīng)該把努力奉獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)管理，只有現(xiàn)場(chǎng)管理的好，才能對(duì)得起員工，對(duì)得起企業(yè)，才能讓企業(yè)有運(yùn)行的動(dòng)力。
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