小學一年級美術上冊《閃光的煙花》教學設計

小學一年級美術上冊《閃光的煙花》教學設計

閃爍的煙花

            1課時
            
            教學目標：認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現方法。培養學生熱愛生活的情趣。
            教學重點：啟發學生回憶煙花的形狀，學習煙花的表現方法。
            教學準備：有關錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。
            教學過程：
            一、組織教學：檢查學生用具準備情況。
            二、導入新課
            1、 春節過得愉快嗎？過春節時你最開心的事是什么？（學生回答）
            2、過春節時哪些同學放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見別人放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見電視里放煙花了？
            三、講授新課：
            啟發學生回憶煙花的形狀
            1、你放（見）的煙花美嗎？它是什么形狀的？（學生一一回答，教師可以根據學生回答簡要評說煙花的美感并簡筆畫出煙花形狀。）
            2、欣賞錄象中放煙花場景，激發學生興趣，認識不同形狀的煙花。
            3、煙花的表現方法
            1）、教師示范集中不同形狀的煙花的表現方法。
            2）、總結煙花的表現方法。（用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現，也可以用多種顏色表現 。
            3）找學生講講打算用什么工具來表現美麗的煙花。
            四、作業要求
            1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。
            2、可以表現自己見過的煙花形狀，也可以自己設計煙花的形狀。
            3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。
            4、構圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。
            5、適當添畫人物或場景，使畫面充實有情節。
            五、作業評析
            1、作業展示，學生選優并說一說為什么？
            2、教師評析。評析標準：構圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優美多姿。

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