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音樂教案－大樹樁有幾歲
課 題
繼續學習歌曲《大樹樁你有幾歲》
處理歌曲
課 型
單一課
教學目的要求
指導學生用明亮而富有彈性的歌聲和力度的對比，來表現活潑、俏皮的情趣，正確演唱歌曲
教學重、難點
能運用好力度對比來演唱歌曲
教 學 準 備
磁帶、錄音機、打擊樂器
教 學 內 容
教 師 活 動
學 生 活 動
一、組織教學
1、師生問好
2、發生練習
（同8課）
3、復習力度記號
（ f 強 p 弱 ）
3、視唱練習
二、繼續學習歌曲
1、放錄音范唱
熟悉歌曲
2、復習第一段
彈琴，如果學生在演唱時出現錯誤，應及時指導，使學生正確演唱第一段
演唱歌曲第一段，能正確演唱
3、學習第二段歌詞
①
彈琴
試著小聲填詞
②
彈琴、指導學生困難處
能正確演唱
4、
彈琴、指導學生演唱歌曲
完整演唱歌曲
三、處理歌曲
1、放錄音
感受歌曲
2、
指導學生對歌曲進行處理，如演唱方式、速度、力度、可以加入動作等
4人小組討論怎么處理歌曲
教 學 內 容
教 師 活 動
學 生 活 動
3、
指導
各小組匯報處理結果
4、
師生共同綜合各小組意見，對歌曲進行處理，重點是力度的把握
按共同處理結果完整有感情演唱
5、配打擊樂器
①
出示打擊樂器“同學們，請你選擇兩件打擊樂器為歌曲伴奏
②
指導
分小組練習為歌曲伴奏
③
指導
各小組展示成果，同學互評
6、
“同學們要知道樹的年齡要看它的樹樁，但是我們不能隨意的砍樹，如果有需要砍了樹，要及時的栽樹，現在請同學想象一下，七十歲的大樹樁如果有樹干和樹葉，那么是一棵怎么美麗的樹呢？請同學們畫一畫。”
動手畫畫
教 學 小 結
學習了這課，告訴我們應該怎么做呢？（要愛護樹木、不要亂砍亂伐，要及時栽樹。
板書設計：
教學后記：
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