空氣的濕度

空氣的濕度

教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
　　1、知道什么是絕對(duì)濕度和相對(duì)濕度，知道二者之間的定量關(guān)系，能計(jì)算相對(duì)濕度．
　　2、知道露點(diǎn)的概念；
　　3、知道濕度計(jì)的原理．

能力目標(biāo)
　　培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力．

情感目標(biāo)
　　通過(guò)對(duì)新課的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的自我更新的能力，與實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性．

 

教學(xué)建議
　　本節(jié)教材屬于選學(xué)內(nèi)容，在指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文時(shí)，教師注意幫助學(xué)生把握教材的主線：
　　（1）空氣的干濕評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——單位體積的空氣所含水蒸氣的質(zhì)量來(lái)表示；
　　（2）干濕程度的測(cè)量——空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)——引出絕對(duì)濕度；
　　（3）主觀上感覺(jué)的干濕程度——跟空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)的遠(yuǎn)近有關(guān)——引出相對(duì)濕度．
　　（4）直接測(cè)量絕對(duì)濕度、相對(duì)濕度比較困難——引入露點(diǎn)，可以根據(jù)露點(diǎn)和氣溫的差值，大致判斷出空氣中水蒸氣的飽和程度——判斷出相對(duì)濕度的大小；
　　（5）利用蒸發(fā)和飽和汽的特點(diǎn)制作了測(cè)量濕度的裝置——濕度計(jì)．

 

教學(xué)設(shè)計(jì)方案
本節(jié)教學(xué)可以讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)；
（一）課堂引入系列問(wèn)題的設(shè)計(jì)：
　　在學(xué)生閱讀時(shí)可以參考下列問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)：
　　（1）空氣干濕的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？
　　（2）干濕程度如何測(cè)量？
　　（3）主觀上感覺(jué)的干濕程度與什么有關(guān)？
　　（4）露點(diǎn)是怎么出現(xiàn)的，為什么可以用露點(diǎn)來(lái)判斷相對(duì)濕度？
　　（5）干濕泡濕度計(jì)的制作原理是怎樣的．
（二）處理課后習(xí)題，教師可以不必再添加新的習(xí)題．
（三）讓學(xué)生閱讀相關(guān)資料，并進(jìn)行討論

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