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big and small
big and small1
重點:BIG AND SMALL
準備:APPLE ORANGE PEAR BANANA
各種圖片(注:每種圖片都準備兩張,區別在于事物的大小)
過程:1 WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE.
WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE .
請讓幼兒觀察,進行區別.出示新受內容:BIG SMALL
然后出示各種事物,操練ＢＩＧ ＳＭＡＬＬ
2 請幼兒去發現BIG SMALL(從中提供圖片)
big and small2
英語活動內容：big and small
目標：通過看看、做做、分分，讓幼兒來了解大和小，并結合學習big ,small激發幼兒學習英語的興趣。
準備：氣球
設計：
1、引起興趣——看看
師從區域角取來氣球問：“這是什么？”，“剛剛誰玩過？你是怎么玩的？”，“我們一起來吹氣球，好嗎？”。（師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化）
2、做做
我們一起來讓氣球變大，變小。 學單詞big：師把氣球吹大，幼兒雙手手心相對分開，聽到big，big，big，幼兒雙手相對距離加大。 學單詞small，師將吹大的氣球放氣，幼兒雙手手心相對，聽到small，small，small，幼兒雙手相對距離縮小。
3、分分
幼兒在教室里找找，布置的.環境中有沒有big和small。 示范：先區分師所提供的材料的大小，并能有針對性的根據大小粘貼。 例如：大樹上粘大樹葉，小樹上粘貼小樹葉等。
4、延伸
我們從生活中找找哪里有big and small。
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