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            數學教案-比和比例

            時間:2022-08-16 19:58:08 六年級數學教案 我要投稿

            數學教案-比和比例

            教學目標

              1.理解比和比例的意義及性質.

            數學教案-比和比例

              2.理解比例尺的含義.

              教學重點

              整理比和比例、求比值及比例尺.

              教學難點

              正、反比例概念和判斷及應用.

              教學步驟

              一、基本訓練.

              43-27    

              5.65+0.5 4.8÷0.4 1.25÷ 100×1%

              0.25×40  2- 

              二、歸納整理.

             。ㄒ唬┍群捅壤囊饬x及性質.

              1.回憶所學知識,填寫表格【演示課件“比和比例”】

              2.分組討論:

              比和分數、除法有什么聯系?

              比的基本性質有什么作用?比例的基本性質呢?

              3.總結幾種比的化簡方法.【繼續演示課件“比和比例”】

            前項

            ∶(比號)

            后項

            比值

            除法

                   

            分數

                   

             。1)整數比化簡,比的前項和后項同時除以它們的最大公約數.

             。2)小數比化簡,一般是把前項、后項的小數點向右移動相同的位數(位數不夠補零),使它成為整數比,再用第一種方法化簡.

             。3)分數比化簡,一般先把比的前項、后項同時乘上分母的最小公倍數,使它成為整數比,再用第一種方法化簡.

             。4)用求比值的方法化簡,求出比值后再寫成比的形式.

              解比例:12 :x=8 :2

              4.鞏固練習.

             。1)李師傅昨天6小時做了72個零件,今天8小時做了96個零件.寫出李師傅昨天和今天所做零件個數的比和所用時間的比.這兩個比能組成比例嗎?為什么?

              (2)甲數除以乙數的商是1.4,甲數和乙數的比是多少?

             。3)解比例: ∶ =8∶2

              (二)求比值和化簡比.【繼續演示課件“比和比例”】

              1.求比值:4∶

              化簡比:4∶

              2.比較求比值和化簡比的區別.

             

            一般方法

            結果

            求比值

            根據比值的意義,用前項除以后項

            是一個商,可以是整數、小數或分數

            化簡比

            根據比的基本性質,把比的前項和后項都乘以或者除以相同的數(零除外)

            是一個比,它的前項和后項都是整數

              3.鞏固練習.

             。1)求比值.

              45∶72   ∶3

             。2)化簡比.

               ∶   0.7∶0.25

              (三)比例尺.【繼續演示課件“比和比例”】

              1.出示中國地圖.

              教師提問:

             。1)這幅地圖的比例尺是多少?(比例尺是 )

             。2)什么叫做比例尺?這個比例尺的含義是什么?(表示實際距離是圖上距離的6000000倍)

             。3)比例尺除了寫成 ,以外,還可以怎樣表示?

              2.鞏固練習.

              在一幅地圖上,用3厘米長的線段表示實際距離900千米.這幅地圖的比例尺是多少?

              在這幅圖上量得A、B兩地的距離是2.5厘米,A、B兩地的實際距離是多少千米?一條長480千米的高速公路,在這幅地圖上是多少厘米?

             。ㄋ模┱壤头幢壤纠^續演示課件“比和比例”】

              1.回憶正、反比例意義.

              2.鞏固練習.

             。1)判斷下面各題中的兩種量是不是成比例.如果成比例,成什么比例.

             、偈杖胍欢,支出和結余

             、诔雒茁室欢ǎ竟鹊闹亓亢痛竺椎闹亓浚

             、蹐A柱的側面積一定,它的底面周長和高.

             。2)木料總量、每件家具的用料和制成家具的件數這三種量

              當( )一定時,( )和( )成正比例;

              當( )一定時,( )和( )成正比例;

              當( )一定時,( )和( )成反比例.

              (3)如果 =8 , 和 成( )比例.

              如果 = , 和 成( )比例.

             。4)在一幅地圖上,比例尺一定,圖上距離和實際距離是不是成比例?成什么比例?

              三、全課小結.

              這節課我們復習了什么?通過這節課的復習你有什么收獲?還有哪些不清楚的

              問題?

              四、課堂練習.

              1.填空.

              (l)根據右面的線段圖,寫出下面的比.

               ①甲數與乙數的比是( ). 甲數:

               ②乙數與甲數的比是( ). 乙數:

               ③甲數與甲乙兩數和的比是( ).

               ④乙數與甲乙兩數和的比是( ).

             。2)( )24= =24 ∶( )=( )%.

             。3) ∶6的比值是( ).如果前項乘上3,要使比值不變,后項應該( ).如果前項和后項都除以2,比值是( ).

             。4)把(1噸):(250千克)化成最簡整數比是( ),它的比值是( ).

             。5) 與3.6的最簡整數比是( ),比值是( ).

             。6)如果a×3=b×5,那么ab=( )∶( ).

              (7)如果a∶4=0.2∶7,那么a=( ).

             。8)把線段比例尺 改寫成數值比例尺是(  ).

              (9)甲數乙數的比是4∶5,甲數就是乙數的( ).

              (10)甲數的 等于乙數的 ,甲乙兩數的比是( ).

              2.選擇正確答案的序號填在( )里.

             。1)1克藥放入100克水中,藥與藥水的比是( ).

             、1∶99 ②1∶100   ③1∶101 ④100∶101

              (2)一項工程,甲隊單獨做要10天,乙隊單獨做要8天.甲隊和乙隊工作效率的最簡整數比是( ).

              ①10∶8  ② 5∶4   ③4、∶5  ④ ∶

              (3)在下面各比中,與 ∶ 能組成比例的是( ).

              ①4∶3   ②3∶4   ③ ∶3  ④ ∶

             。4)有一無,某班的出勤率是90%,出勤人數和缺勤人數的比是( ).

             、9∶10 ②10∶9   ③1∶9   ④9∶1

             。5)在一幅地圖上用1厘米的線段表示5千米的實際距離,這幅地圖的比例尺是( ).

              ①1∶5  ②1∶5000  ③1∶500000

             。6)用3、5、9、15這四個數組成的比例式是( ).

             、15∶3=5∶9 ②3∶15 ③15∶9=5∶3 ④9∶3=5∶15

             。7)在比例尺 的地圖上,2厘米表示( ).

             、0.4千米   ②4千米   ③40千米

             。8)大小兩圓半徑的比是3∶2,它們的面積的比是( ).

             、3∶2  ②6∶4 ③9∶4

              五、布置作業.

              1.化簡下面各比.

                0.12∶56  ∶

              2.寫出兩個比值都是3的比,并組成比例

              3.寫出一個比例,使它兩個內項的積是12.

              4.如圖是用1∶20的比例尺畫的一個機器零件的截面圖,量出圖中兩個圓的半徑,并計算這個零件截面的實際面積.

              六、板書設計

            比和比例


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