現在位置：范文先生網>教案大全>數學教案>五年級數學教案>把整數或帶分數化成假分數

把整數或帶分數化成假分數

時間：2022-08-16 19:40:29 五年級數學教案我要投稿

數學假分數化成整數或帶分數教案推薦度：
相關推薦

把整數或帶分數化成假分數

　　 教學目標

　　掌握把整數或帶分數化成假分數的方法．

　　 教學重點

　　掌握把整數或帶分數化成假分數的方法．

　　 教學難點

　　把帶分數化成假分數．

　　教學步驟

　　一、鋪墊孕伏．

　　1．口算．

　　0.45÷15　1.53－0.7　0.4×0.8　4.8×0.02　0.3÷1.5

　　0.8－0.37　7.8＋0.9　0.8×0.5　14－7.4　32＋1.68

　　2．口答．

　　（1）各表示什么意義？

　　（2）2個是幾分之幾？ 5個是幾分之幾？ 12個是幾分之幾？

　　3．把下面的假分數化成整數或帶分數．

　　教師提問：，表示什么？（表示1與的和）

　　二、探究新知．

　　你會把假分數化成整數或帶分數，那你能把3和化成假分數嗎？今天咱們就來學習把整數或帶分數化成假分數．（板書課題）

　　（一）教學例5．

　　1．例5．把1化成分母分別是2、3、4、5……的分數．

　　出示圖片：

　　2．分別用分數表示出圖中陰影部分．（板書）

　　教師提問：說說為什么這樣表示？

　　3．分組討論：這說明了什么？

　　1可以化成分母是任意分數的假分數．

　　4．學生舉例．

　　（二）教學例6．

　　1．例6．把2和5分別化成分母是3的假分數．

　　2．學生分組討論：把2化成分母是3的假分數應怎樣想？

　　想：1里面有3個；2里面有（3×2）個，即，所以

　　3．學生試做：把5化成分母是3的假分數．

　　教師提問：怎樣把2和5化成分母是其他數的假分數？由此你得出什么結論？

　　學生歸納：整數都可以化成分母是任意自然數的假分數．把整數化成假分數，用指定的分母作分母，用分母和整數的乘積作分子．

　　4．思考：怎樣把1、2和5分別化成分母是1的假分數？

　　歸納總結：把一個整數化成分母是1的假分數，假分數的分子就是這個整數本身，所以整數都可以看成分母是1的分數．

　　5．練習．

　　（三）教學例7．

　　1．例7．把化成假分數．

　　出示圖片

　　2．分組討論：是由哪兩部分合成的？怎樣把化成假分數？

　　明確：由整數部分2和分數部分合成．把化成假分數時，先把整數2化成分數，再把它和真分數部分合起來．是10個，是4個，合起來是14個，就是，所以．

　　3．總結：把帶分數化成假分數，用原來的分母作分母，用分母和整數的乘積再加上原來的分子作分子．

　　4．練習：把下面帶分數化成假分數，寫出計算過程．

　　三、課堂小結．

　　今天你學會了什么知識？

　　四、隨堂練習．

　　1．在下面的括號里填上適當的數．

　　2．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．

　　 ○1 ○1 ○1 ○

　　 ○2 ○4 ○ ○

　　五、布置作業．

　　把下面的帶分數化成假分數．

　　六、板書設計

把整數或帶分數化成假分數

例5．把1化成分母分別是2，3，4，5，…的分數．

例6．把2和5分別化成分母是3的假分數．

例7．把化成假分數．

【把整數或帶分數化成假分數】相關文章：

數學假分數化成整數或帶分數教案02-10

人教版小學數學五年級下《假分數化成整數或帶分數》說課稿06-19