數學教案－數學 等號、不等號

數學教案－數學 等號、不等號

活動名稱： 數學  等號、不等號（分組）

一：活動目標：

1、引導幼兒按標記給圖形分類，理解符號“等號”“不等號”表示二個集合間的數量關系。

二：活動準備：

幼兒操作材料：1、二次分類板、塑封的幾何圖形 

2、填符號材料

3、看符號填數字的材料

4、多媒體演示課件一個。

三：活動過程：

1、集體活動。

多媒體演示課件（按標記分類、感知數量）。

邊演示邊講述：

2、小組活動。

（1）按標記分類、填符號

提醒幼兒先將小卡片分類，再填中間的符號。

（2）填符號

A：先看清前后的點子和物體的數量再填中間的符號。

B：看符號填點子或實物。

C：看清點子、實物和符號，再在中間填印點子或實物。

3、活動評價

請個別幼兒上來說說“按標記分類、填符號”活動活動是怎么做的，啟發幼兒想想除了填這個點子外還可以填幾個點子？為什么？

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