10 禿鷹之死

10 禿鷹之死

10 禿鷹之死

教學設想

    這是—篇關于環境污染問題的事理性說明文。作者從光化學：煙霧、有毒化合物、潛在的核污染、泄露的石油等幾個方面，說明工業“三廢”給人類帶來的嚴重危害，揭示了現代社會日益嚴重的環境污染問題，條理清晰、富有針對性和現實意義。閱讀本文，要求梳理文章的條理，概括文章的主要內容，了解說明方法的運用。

    這是一篇自讀課文，教學時宜以本文為例教學生掌握學習自讀說明文的方法，并且引導學生關注環保、熱愛地球。

    本文語言通俗平實，可采用四級閱讀教學法，指導學生在自讀中逐步加深對課文的理解。

一課時

一、導入新課

1984年，洛杉磯傾城狂歡，準備迎接第23屆奧運會。但在開幕式前，發生了—個悲劇：一只名叫“轟炸機”的禿鷹離奇死亡，開幕式上便少了它搏擊藍天的矯健英姿。造成禿鷹死亡的原因是什么?人類還面臨著多少悲劇呢?請看《禿鷹之死》。

    二、出示自學提綱、指導自學

    (—)認知性閱讀

    要求：1．集中注意力默讀課文，勾畫出生字新詞，查工具書掌握。

    黏膜    衰竭    痙攣    麻痹    中樞    水俁灣

    臭名昭著：形容壞名聲人人皆知，

    等閑視之：等閑，平常，把它看得很平常。

    2．找出概括全文主要內容的句子。

    明確：工業“三廢”不但是殺害禿鷹的兇手，而且是殺，人的兇手，是毀滅人類和毀滅地球的兇手。

    (解說：浯文學習要幫助學生積累詞匯。養成查字典的習慣，并且培養學生整體感知課文的能力。)

    (二)理解性閱讀

    {投影)要求：L熟讀課文，思考每’——自然段的說明內容及說明方法，做好旁注，填好下表。

    2．梳理文章的條理。

明確：    colSpan=2 style="BORDER-BOTTOM: windowtext 0.75pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-RIGHT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.75pt solid; HEIGHT: 25.3pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-TOP: 0cm; WIDTH: 81.7pt" vAlign=top width=109>

    條理

style="BORDER-BOTTOM: windowtext 0.75pt solid; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.75pt solid; HEIGHT: 25.3pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-TOP: 0cm; WIDTH: 38.6pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt" vAlign=top width=51>

段序

style="BORDER-BOTTOM: windowtext 0.75pt solid; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.75pt solid; HEIGHT: 25.3pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-TOP: 0cm; WIDTH: 203.9pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt" vAlign=top width=272>

    說明內谷

style="BORDER-BOTTOM: windowtext 0.75pt solid; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.75pt solid; HEIGHT: 25.3pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-TOP: 0cm; WIDTH: 113.2pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt" vAlign=top width=151>

    說明方法

style="BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-LEFT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-RIGHT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-TOP: medium none; HEIGHT: 81.75pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-TOP: 0cm; WIDTH: 41.4pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .75pt" vAlign=top width=55>

分

類

說

明

工

業

三

style="BORDER-BOTTOM: windowtext 0.75pt solid; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 0.75pt solid; BORDER-TOP: medium none; HEIGHT: 81.75pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADD

【10 禿鷹之死】相關文章：

孔乙己之死作文08-16

赤兔之死的作文08-20

赤兔之死作文04-12

項羽之死教學反思08-25

《項羽之死》教學設計08-17

周瑜之死_1200字07-28

從“矛盾”切入解讀《項羽之死》08-20

天鵝之死觀影心得08-23

赤兔之死作文8篇04-12

楊修之死教學反思04-22