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            9《美麗的小興安嶺》|

            時間:2022-08-15 14:25:04 三年級語文教案 我要投稿
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            9《美麗的小興安嶺》|人教版

            本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色。全文共6個自然段,先總的講小興安嶺的樹多,“像綠色的海洋”;再按四季分別講小興安嶺的景色;最后.總結(jié):小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
              本文可分為三段。第一段(第1自然段)總述小興安嶺是綠色的海洋,一年四季都是美麗的,這是全文的中心。第二段(第2~5自然段)按春、夏、秋、冬的順序緊緊圍繞“美麗”進行具體介紹。作者從色彩、景物、物產(chǎn)幾個方面來寫的。第三段(第6自然段)在分述的基礎(chǔ)上,用“一座美麗的大花園”、“一座巨大的寶庫”作.總結(jié)。緊扣題目,洋溢著作者對小興安嶺的贊美之情。
              教學(xué)目標(biāo)
               1.了解小興安嶺一年四季美麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的思想感情。
               2.學(xué)會本課的生字新詞。準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容,體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。
               3.有感情地朗讀課文,并背誦喜歡的自然段。
              準(zhǔn)備
               1.一幅《中國地圖》。
               2.課文插圖。
               3.師生搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。

                            第一課時
              一、揭示課題。
               1.導(dǎo)人:我們的祖國有許多名山大川,“小興安嶺”就是我國著名的山脈之一。(板書課題)
               2.學(xué)生交流查找的有關(guān)小興安嶺的資料。
               3.教師說:讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。
              二、初讀課文。
               1.輕聲讀課文。注意讀準(zhǔn)字音,特別是生字字音。
               2.畫出不理解的詞語,查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
               3.檢查自學(xué)情況。
                (1)檢查讀音。
                  出示詞語卡片,指名認(rèn)讀。特別注意以下讀音。
                  i1 r6ng XIan Snen SUOn
                  融化獻出人參酸甜可口
                (2)字形難點
                  融、溪、大、獻、散、鼠
                (3)理解詞語。
                  抽出:就是長出的意思。
                  欣賞:觀賞美好的事物,感到愉快。
                  蒼翠:草木等深綠的顏色。
                  寶庫:儲藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產(chǎn)豐富的地方。
                  蔥蔥蘢蘢:形容草木茂盛的樣子。
                  嚴(yán)嚴(yán)實實:很嚴(yán)密很結(jié)實。
              三、再讀課文,思考:小興安嶺給你留下怎樣的印象?
              四、學(xué)習(xí)課文最后一個自然段。
               1.齊讀最后自然段。
               2.理解“景色誘人”、“巨大的寶庫”等詞語的意思。
               3.朗讀本段。

                            第一課時
              一、導(dǎo)入。
                教師說:為什么說小興安嶺是—座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫呢?
              二、學(xué)習(xí)課文第一自然段。
               1.默讀第一自然段,思考:為什么說小興安嶺是綠色的海洋?
               2.讀后討論。
                (1)“數(shù)不清”一詞說明什么?(樹多)
                (2)省略號表示什么?(樹的品種多)你能再說出幾種樹的名字嗎?
                (3)“幾百里連成一片”又說明什么?(樹占據(jù)的面積很大)
               3.讀后,我們的眼前會出現(xiàn)一幅怎樣的畫面?(樹海)
              三、學(xué)習(xí)課文第二至五自然段,體會四季美。
                1.你認(rèn)為小興安嶺哪個季節(jié)最美?
                2.指導(dǎo)學(xué)習(xí)“春天美”。
                 (1)自讀本段。
                 (2)邊讀邊畫出:“美”表現(xiàn)在什么地方?
                 (3)找出你認(rèn)為用詞準(zhǔn)確、生動的句子,體會。
                   (如:”春天,樹木抽中新的枝條……”這句話,“抽出’’比“長出”好,從中體會出枝條快速地長出來,很生動形象。同時也避免了和下——分句語言的重復(fù)。學(xué)生可體會“匯成”、“淙淙’,等同語,)
                 (4)師生合作有感情地朗讀本段。
                  小結(jié)本段學(xué)習(xí)方法:通過讀、畫、找、析的方法來理解、體會。
               3.運用上段學(xué)法分組選學(xué)自己認(rèn)為最美的季節(jié)。
               4.集體匯報,重點體會。
                (1)“夏天美”:
                  “夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。”
                  (通過換詞的方法體會“封”字用得準(zhǔn)確。形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象.又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。)
                (2)“秋天美”:
                  “秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞。”
                  (通過換詞的方法體會用“飛舞”比“飄落”好。表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景,又表達了——種活潑、快樂的情緒。)
                (3)“冬天美”:
                  “冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。”
                  (“積滿”,既可以想象到雪很大,又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。)
               5.選讀你認(rèn)為最美的季節(jié),要求讀出它的美。(生練瀆、評讀)
              .總結(jié):
                1.從四季景物的不同特點中,看出什么?(雖四季有不同的美,但有一個共同的特點——樹木,以此為中心來寫,美得真是生機勃勃、實實在在,小興安嶺是美麗的,誘人的。)
                2.為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫?(從景美、物美、有價值、有貢獻幾方面來回答。)
                3..總結(jié)語:小興安嶺景色誘人,物產(chǎn)豐富,的確是個美麗富饒的地方。這個寶庫有待于我們不斷地利用和開發(fā)。希望你們長大以后能夠去建設(shè)它。為我國的建設(shè)做出更大的貢獻。


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