語文 －美麗的小興安嶺
美麗的小興安嶺
【教學目標】
1、使學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色，豐富的物產，初步產生喜愛小興安嶺，熱愛祖國山河的情感。
2、學會本課15個生字，能聯系上下文和生活實際理解課文內容。
3、能有感情地朗讀課文，并能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來。
4、學習作者按四季變化的順序，抓住景物特點進行觀察的方法。
【教學重點】
理解春、夏兩個自然段，體會作者用詞的準確。
【教學難點】
理解夏季部分中較難的詞句。
【教具準備】
1、收集有關小興安嶺的圖片和資料。
2、多媒體.課件
【教學時間】
分三課時授完
【教學過程】
第 一 課 時
【教學目標】
初步讀通課文，達到不添字、不漏字、不錯音、不斷詞破句；初步理解課文主要內容和讀懂課文的自然段。體會作者用詞的的準確。
【教學過程】
一、指導自學，自讀讀通
（一）導入新課，激發學生的興趣。
1、同學們，看到課題，你們都想知道什么？
2、簡介小興安嶺的地理位置
（二）指導自學。
1、自讀讀通課文，達到不添字、不漏字、不錯音、不斷詞破句。
2、用序號標出自然段，說說課文的主要內容。
（三）檢查自學情況
1、學生匯報自學生字詞的情況（投影出示生字詞）
chōu nèn lù yìng fēng
抽 出 嫩 綠 小 鹿 倒 映 封 住
yán nóng shè xiàn suān
嚴嚴實實 濃 霧 宿 舍 獻 出 酸甜可口
guÌ xī hū zhǎng lín
名 貴 膝 蓋 呼 呼 腳 掌 來 臨
2、師范讀。
3、指名說出本課有6個自然段，再按自然段為序接讀課文。
4、指數名學生說說課文的主要內容。
5、教師小結
二、引導讀議，深究讀懂一、二自然段
1、提示：現在大家一起來讀
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