《i u ü》 之一

《i u ü》 之一

教學目的
　　1.學會iuü三個單韻母，要求讀準音，認清形，正確書寫。
　　2.學會讀iuü三個單韻母的四聲，要求準確熟練地讀帶調(diào)韻母。
　　教學時間　2課時
　　教學重點
　　1.學會iuü的音、形，能正確書寫。
　　2.掌握iuü的四聲。
　　教學難點
　　i在標調(diào)時頭上去點，ü在標調(diào)時頭上有點。
　　教學準備
　　1.本課的教學掛圖
　　2.拼音卡片
　　教學過程

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

　　教師談話：同學們，我們已經(jīng)學會了aoe三個單韻母和它們的四聲，今天我們接著來學習新的字母iuü。（教師在黑板上板書iuü，并用清晰、洪亮的聲調(diào)讀出字母的音。）
　　一、學習字母
　�。ㄒ唬┏鍪緢D1學習字母的音
　　問：圖上畫的什么？（借衣的音學習i）
　　講：衣服的“衣”的發(fā)音與字母i相同。發(fā)音時，把嘴輕輕地張開一點，嘴唇不圓。
　　教師范讀i
　　學生學讀i
　�。ń處熥⒁庖�多叫幾位學生單獨讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。）
　�。ǘ�）觀察掛圖學習字母的形
　　問：字母i與圖上的什么地方很相像？
　�。▽W生應(yīng)答出，衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子，形狀與i相似。）
　　教兒歌：一豎占中格，一點在上邊。
　　（三）指導書寫
　　講：i的筆順是先在中格寫小豎要占滿格，然后在豎的頭上離開二線的地方寫小點。
　�。〞鴮憰r要注意，圓點不要點得又大又黑否則作業(yè)顯得又臟又亂。）
　　二、學習字母u
　�。ㄒ唬┏鍪緢D2學習字母的音。
　　問：圖上畫的什么？（借烏鴉的“烏”，學習u）講：烏鴉的“烏”的發(fā)音與字母u相同，發(fā)音時把嘴唇收成圓形，使中間留一個小孔。
　　教師范讀u
　　學生學讀u
　�。�齊讀，個人讀，分行讀等）
　�。ǘ�）觀察掛圖學習字母的形
　　問：字母u與圖上的什么地方很相像？
　�。▽W生應(yīng)答出，圖上烏鴉的窩的樣子與u相似。）講：從字形上看u有些像喝水的杯子。
　　教兒歌：u像一個茶杯子。
　　（三）指導書寫
　　講：u的筆順是先寫“”，再寫“”，要寫在中格。課中休息：方法同第一課。
　　三、學習字母ü
　�。ㄒ唬┏鍪緢D3學習字母的音
　　問：圖上畫的什么？（借魚的音學習ü）
　　講：把魚的音平讀就是ü。發(fā)音時，口腔近似閉攏，雙唇撮成一個小圓孔。
　　教師范讀ü。
　　學生學讀ü。
　　（有時學生讀不準音，可以先發(fā)i的音再把嘴唇攏圓就可發(fā)出ü的音。）
　　（二）觀察掛圖學習字母的形
　　問：字母ü與圖上的什么地方很相像？
　�。▽W生應(yīng)答出，魚嘴與上面吐的兩個泡泡合起來很像ü。）
　　教兒歌：ü像小魚吹泡子。
　�。ㄈ�）指導書寫
　　講：ü占中格和上格，先寫u，再寫頭上的兩點。（寫ü的兩點時，要把兩點的位置略微向中間靠攏一點，這樣寫出的字母好看。）
　　四、鞏固練習
　　1.看黑板讀字母
　　2.看拼音卡片讀字母
　�。ㄗ⒁獍蚜鶄�單韻母穿插練習）
　　3.練習寫字母

　　板書設(shè)計：
　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時

　　教師談話：今天，我們學會了iuü的讀音和寫法，我們還要學會它的四聲。在學習新知識之前，大家先來復習一下a o e的四聲。
　　一、復習三個單韻母的四聲
　　1.有序地讀四聲。
　　2.無序地讀四聲，特別注意二聲的讀法。
　　二、學習iuü的四聲
　　板書：ī　í　ǐ　ì
　　　　　ū　ú　ǔ　ù
　　　　　ǖ　ǘ　ǚ　ǜ
　　講：i在標調(diào)的時候要去掉頭上的小點。
　　ü在標調(diào)的時候不能去掉點，因為ü去掉點就和u一樣，所以不能去點。
　　練習讀：
　　1.按順序讀iuü的四聲。
　　2.給合日常生活的一些音和字進行練習。
　　衣服的“衣”（yī）　阿姨的“姨”（yí）
　　椅子的“椅”（yǐ）　容易的“易”（yì）
　　烏鴉的“烏”（wū）　姓吳的“吳”（wú）
　　五個的“五”（wǔ）　耽誤的“誤”（wù）
　　小魚的“魚”（yǘ）　下雨的“雨”（yǚ）
　　3.打亂順序讀四聲。
　　4.加進aoe的四聲進行練習。
　　5.請學生當小老師領(lǐng)讀。
　　課中休息：
　　把拼音卡片發(fā)到同學們手里。
　　1.拿一聲卡片的同學起立，分別讀手中的卡片。
　　2.拿二聲卡片的起立，方法同上，以此類推。
　　3.拿a卡片的起立按順序讀卡片。其它卡片同a。
　　三、指導iuü四聲的寫法
　　注意：當字母的書寫需占一、二格時，不要把上格占的頂了一線。

　　板書設(shè)計：◆
　　　　　　　　 
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