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我愛上學教學設計

時間：2022-08-15 00:58:39 一年級語文教案我要投稿

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我愛上學教學設計

　　我愛上學教學設計

我愛上學教學設計

　　一、教學目的

　　1、以圖畫為引子，使學生了解學校及學校生活，并且指導他們觀察畫面中人物的動作、神態，使學生初步感受教師愛的溫暖、同學們的友愛和校園生活的豐富多彩。

　　2、依據畫面提示，對學生進行尊師、守紀、團結友愛等方面的入學常規教育。

　　二、教學重點 1、讓學生對學校生活有個初步的了解。 2、進行觀察和思維訓練。

　　三、教學難點使學生懂得如何遵守校紀班規，盡快適應校園生活。

　　四、教學方法談話導入，聯系圖畫進行教育，創設情境，深化教育主題。

　　五、教具掛圖

　　六、課時安排2 課時

　　第一課時

　　一、談話導課

　　同學們，你們好！歡迎你們來到實驗二小，從踏入校門開始，你們就是小學生了。那么有誰知道小學生的生活與幼兒園里的小朋友的生活有什么不同？（生發表自己的看法）

　　那小學生的生活是怎樣的呢？（出示掛圖一）

　　二、觀察圖畫，理解內容

　　（一）1、這是什么地方？都有誰？他們在做什么？提醒學生認真看圖

　　2、討論

　　①、開學第一天，你見到老師應該說些什么？

　　②、圖上這位小同學與老師說了些什么？老師會對他說些什么？（及時點評）

　　3、情景練習

　　同學們從踏入校門的那一刻起，接觸最多的人就是老師。老師教給同學們知識，并且關心同學們成長。那么在學校生活中我們應該怎樣與老師相處呢？

　　①、請兩位同學上臺表演，一演老師、一演學生。

　　情景：a、在路上師生相遇如何互致問候？

　　b、在辦公室里、在教室里……

　　②、師生評議。

　　③、總結

　　我們為什么要這么做呢？

　　（二）1、爸爸媽媽送我們到校門口時，我們應該說些什么？

　　2、看圖。想一想：圖上的父子、母女正在說些什么？（讓學生根據他們的動作、神態大膽、合理地想象）

　　3、情景表演

　　①、表演、評議

　　②、總結：要熱愛父母、尊敬父母。

　　（三）1、當你在上學、放學路上遇見同學，你會怎么辦？（情景表演）

　　2、評議

　　3、總結：同學之間要互相團結、友愛、互相幫助。當別人遇到困難的時候，應該伸出援助之手。

　　（四）、觀察遠處，畫上還有誰？他們在干什么？（打掃衛生）

　　問：他們為什么要打掃衛生？不打掃衛生會怎么樣？

　　總結：校園是我們共同的家，這里有教室、綠樹、紅花。作為其中的一員，我們應該愛護我們的校園環境。還要教育學生除了要打掃衛生外，更要注重保持學校和教室的衛生。如：不要制造垃圾，看到垃圾隨手拾起。

　　三、對照現實，熱愛校園

　　1、同桌互相說一說我們的校園，各地方都有些什么？

　　2、指名說，其他同學補充。

　　3、集體參觀我們的校園，熟悉環境（可讓講解較好的學生作小導游，邊走邊說）。

　　四、作業設計

　　回家動手畫一畫我們美麗、可愛的校園。并做好講解的準備。

　　第二課時

　　一、觀察圖畫，認識同學。

　　1、看圖，同學們在干什么？你是怎么知道的？

　　（讓學生知道新同學、老師之間相互認識可能會說些什么。）

　　2、讓學生說一說。教師作適當評價，指導學生說完整話，培養學生表達能力。

　　二、互相介紹

　　1、師生互相介紹自己。

　　2、同學之間互相介紹自己，讓學生把自己的優點，特長介紹出來。

　　3、表演同學之間是如何相互認識的。

　　三、怎樣與同學相處

　　我們都相互認識了，我們應如何相處呢？

　　1、觀察圖畫，其他同學的動作、神態是怎樣的？

　　2、看了這些小同學，那么我們又應該怎樣相處？

　　3、總結：

　　同學之間應該相互幫助，團結友愛，今后，大家就是好朋友了，希望大家和睦相處，共同學習。

　　第三課時

　　一、談話導課

　　同學們，已經開學了，你們也已經轉入正式的學習生活中了。學校生活是豐富多彩的，讓我們一起去了解一下豐富的學校生活吧。

　　二、觀察圖畫

　　1、出示掛圖，仔細觀察圖中的小同學在干什么。

　　2、同學們根據自己的觀察說一說。教師根據學生的發言進行適時教育：習字姿勢要端正，看圖書要有秩序，和同學交流學習心得。

　　3、師生評議

　　三、總結

　　通過這節課我們了解了豐富多彩的學校生活，希望大家在今后的學校生活中，認真學習，掌握豐富的科學文化知識，國家的人才。

　　教學反思：通過這一課的學習，學生認識了學校，了解了學校，同時也愛上了學校。

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