小學生家鄉環境的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生家鄉環境的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生家鄉環境的作文 篇1
我的家鄉是古城紹興，她不但是江南的魚米之鄉，而且更加是古時繁華通商口岸。
在這里，你可以閑情逸致地游蕩在青石板鋪成的小街上，品賞家鄉的特色小吃，還可以坐在烏篷船上，享受著護城河美麗的景色，品著茴香豆，喝著紹興黃酒，在碧波蕩漾之間的.湖面，湖光山色盡收眼底。
我的家就在環城河邊，那里有一處高大雄偉的城樓——迎恩門，她是一座即有水又有旱門的城樓，她位于古城的西面，又名西郭門。
邁著輕盈的步伐，走上迎恩門。腳下是青磚鋪的寬闊的大路，兩旁是一人多高的箭垛，守護著城里城外的安全。寬厚木板制成的吊橋，被兩根鐵索拉在半空，寬廣蜿蜒的護城河在橋下奔流而過。兩邊各有一個烽火臺，卻已被現代燈光所代替。繞城樓一周，昔日繁華莊嚴的景象仿佛歷歷在目。
這就是我的家鄉紹興，幾千年的文化歷史孕育了多彩多姿的古城，我以她為榮。
小學生家鄉環境的作文 篇2
星期天下午，陽光明媚，春風拂面，我和小伙伴一起到山南新區調查環境。一路上，我們哼著歌，別提多高興了。
來山南游玩的人可真多呀!停車場和小路邊都停滿了車。我們飛快地跑到鋼琴房，草地上坐滿了人，他們三五個聚在一起，有的還搭起了帳篷，孩子們在草坪上和帳篷間快樂地跑來跑去。隱約中，我仿佛聽見小草們在輕聲哭泣……
穿過鋼琴房，迎面就是一片茂密的竹林。眼前的一個小朋友正在使勁搖晃著一棵幼竹。那些竹子長得歪歪斜斜，好像一陣風就會把它吹倒了。我像護林的衛士一樣連忙走上去，對那個小朋友說：“小朋友，竹子也就是有生命的`，請不要亂晃竹子”聽了我的勸告，小朋友連忙松開手，朝我點了點頭，轉身跑走了。“快看!這些竹子還被人刻上了字!”李感兮大聲喊道。我和朱宇翔連忙走跑過去，只見竹子上有的刻著“ X X到此一游”，有的刻著人名，還有的甚至在竹子上畫起了畫。我想這些人真不愛護環境。
沿著小路往前就到了人工湖。走近一看，湖水顯得渾濁不堪，湖邊漂浮著許多雜物，有塑料袋、餐巾紙、折斷的小樹枝。沙灘上，玩耍后的人們走后一片狼藉，瓜子殼、零食袋、小木棍遍地都就是。湖對面本來就是一片郁郁蔥蔥的樹林，現在已經立起了一座座別墅。我抬起頭望了望灰蒙蒙的天空，心里真不就是滋味。
想想以前，這里的環境那么好，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，簡直就是一座天然氧吧。可隨著游客的增多，這里的環境在一天天被破壞。
小學生家鄉環境的作文 篇3
我曾幻想著有一天，我的家鄉能變得非常美麗：有清凌凌的水，藍瑩瑩的天，綠茵茵的草……聽爸爸媽媽說，他們小時候的家鄉，就是我幻想中的樣子，那時候，山上長年綠樹成蔭，樹下野花盛開，山腳邊的小河清澈見底，有許多小魚自由自在地游著，夏天孩子們在小河里戲水，小魚偶爾會咬你的腳;冬天，小河一片潔白，這時又成了孩子滑冰的樂園.湛藍的天空，清新的空氣，沒有一絲污染，人們在這個小村子里過著幸福的生活.可是，不知從什么時候起，人們覺得樹能為自己造福了，就無節制的亂砍濫伐，山上的樹一天天少了，裸露的`土地慢慢擴大，再加上人們亂倒垃圾……清澈的小河不告而別，樹木蔥郁的小山也不知道去哪兒了，孩子們歡快的童音再也聽不見了.
人們眼前的生活似乎是好了，可是他們萬萬沒有想到等待自己的將是什么?當風沙席卷村子時，連續幾年的旱災，導致顆粒不收后，人們終于品嘗到了自己種下的惡果.但他們不知悔改，更有可笑的人說，老天真是太反常了.
家園只有一個，地球不能克隆.破壞自然環境的人醒悟吧!
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