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學校捐贈圖書的倡議書范文
在社會發展不斷提速的今天，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學校捐贈圖書的倡議書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校捐贈圖書的倡議書范文1
尊敬的老師、親愛的同學們：
讀書，就是讓我們“站在巨人肩膀上”，在短時間內汲取人類數千年的文化及成就。讀書，不僅能開拓視野，了解和認識世界，還能滿足學生與生具有的好奇心和求知欲。我們倡導全校師生“愛讀書、好讀書、會讀書”，為打造“書香梅林”做出努力。
我校圖書館現有藏書量已達近2萬多冊，面向師生開放。為了使學校圖書館的.藏書更加豐富，提升藏書的利用率，喚醒一些同學、老師家中“沉睡的書籍”，讓更多的同學能夠共享讀書的快樂，我們本著“自愿、參與”的原則，向同學們發出“愛心傳遞·知識傳承”圖書捐贈活動倡議。請您將已經閱讀完，并對同學們有益、對大家有益的圖書捐贈出來，讓更多的同學汲取知識營養，我們將妥善地安排和使用這些捐贈圖書資源。同時，歡迎廣大師生對圖書館的圖書管理和借閱提出意見與建議。
一、捐贈時間：自X年5月4日起。
二、捐贈方式：將所捐圖書送交校圖書館服務臺，登記造冊并辦理圖書捐贈手續，對捐贈圖書5本及以上的同學發放“梅林實驗學校圖書收藏證”，每大周憑此證可自行在校圖書館借閱圖書一本。捐贈圖書10本以上將頒發“愛心傳遞〃知識傳承”獎章一枚。
三、對捐贈圖書的要求：
1、您看過的覺得很有意義的，并值得與其他讀者分享的圖書。
2、所捐圖書為正式出版物，圖書應在七成新以上，無缺頁、污損折疊和較嚴重的涂畫，原價在5元以上。
3、校圖書館對捐書情況進行統計，及時公布，在圖書館公示捐書人名單及書目。
4、凡選出適合本館典藏者，在書頁上標記捐贈者姓名，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。
“贈人玫瑰，手留余香”。留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學。我們期待著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書發揮更大的價值。我們將表彰您的愛心付出!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學校捐贈圖書的倡議書范文2
親愛的老師、同學們：
當你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動態的時候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發愁;當你自由自在地在書海中遨游的時候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神?
他們——韶關市始興縣東湖坪小學的學生們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因為他們家里極少有電視，更不用說電腦了，而他們學校閱覽室的藏書竟還不到一百冊。他們只想擁有自己的學習天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實現夢想。
為此，我們團委、學生會向各位老師、同學們提出倡議：請你整理一下家里的書籍，將它捐給這些渴望在書本中尋找實現夢想途徑的孩子們;請你清點一下你們每天剩下的`零錢碎鈔，捐獻給這些為了溫飽而發愁的小伙伴們 老師們，同學們，多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創美好未來。
注： 一、捐贈地點：(老師捐贈以個人為單位、學生捐贈以班級為單位統一上交到以下捐贈地點均可)
校三樓團委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動室林映老師處
二、捐贈內容：捐款、書籍。
三、捐贈書籍的類型：
1)輔導類書籍;2)科普、科幻類書籍;3)童話故事、少兒讀物;4)適合青少年學生閱讀的經典名著、作文輔導讀物、雜志等文學類書籍;5)教師參考類書籍;6)醫藥保健類讀物。
四、捐贈書籍的要求：
無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整、符合捐贈書籍類型要求的。
五、捐贈截止日期：
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學校捐贈圖書的倡議書范文3
全校師生：
為了補充學校圖書室藏書不足，使您的圖書資源的價值得到更大發揮，使全校師生共同分享您的收藏，讓更多的讀者從中受益。特開展本次圖書捐贈活動。
一、捐贈書籍要求：
1、書籍內容應為適合在校中學生閱讀的各類圖書、期刊、視聽資料(光盤)。
2、書籍應保存完整，無明顯殘缺和破損;
二、捐贈時間：__月__日__月__日
三、捐贈地點：教師(含下組領導)交教研組長，學生交本班團支部書記，各負責人做好詳細登記后交圖書室。
四、捐贈活動結束后，學校將及時公布各班及教師捐贈情況，對于特別突出的師生予以表彰獎勵。
請您不要將承載知識的書籍當作廢紙賣掉，而是將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人。贈人玫瑰，手留余香，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學，讓更多的人從您捐贈的圖書中受益，使更多的.讀者享受閱讀的快樂。我們期盼您的積極參與。
__中學
____年__月__日
學校捐贈圖書的倡議書范文4
全校教職員工、同學們：
毛嘴中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學校明天的發展，更需要你們的關愛和支持。
學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。
近年來，毛嘴中學圖書館的建設與發展在不斷完善，學校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的.需求。在此，毛嘴中學團委向全校教職工、同學發出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：
全校的教職工和同學們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學校建設、發展中得以充分體現，讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發一點光，相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設和學校全面發展貢獻出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神在毛嘴中學發揚光大！
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學校捐贈圖書的倡議書范文5
親愛的同學們：
大家好！您是否曾經把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出？您是否曾經苦于無法合理處理廢舊書籍？你是否希望這些書籍能夠為其他同學帶來更好的幫助？為此，浙江工業職業技術學院讀者協會向全校師生發出倡議：將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，給在校學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，節約資源實現共享，通過書籍循環利用形式使知識在校園內傳播。
書籍是人類進步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。
同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋，因為您的一滴融入而變得遼闊寬廣；校園文化，因為您的一朵鮮花，綻放馨香，圖書漂流活動，因您的一次參與，更顯意蘊深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的'捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價值和您的境界得到升華。
學校捐贈圖書的倡議書范文6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個人的一生。時光荏苒，手中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發揮更大的作用呢?
為此，我校世紀青苗支教團隊向全校師生發出倡議，請您加入到我們倡議的愛心捐書、玩具的'行列中來!希望大家留出一點時間，整理您的書架，捐出你閑置的圖書和玩具。獻出一本書，傳遞一份愛!成就一個夢想!
此次捐助所得的書籍和玩具，我們將全部贈予貴州惠水甘昌村大龍鄉小學的孩子們，為農村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區的孩子建立起愛心書屋。
讓愛，延伸一米。讓愛，多一個機會!為了所有孩子都能幸福快樂成長，請傳遞您的愛……
倡議人：___
日期：20__年_月_日
學校捐贈圖書的倡議書范文7
尊敬的老師、親愛的同學們：
讀書，就是讓我們“站在巨人肩膀上”，在短時間內汲取人類數千年的文化及成就。讀書，不僅能開拓視野，了解和認識世界，還能滿足學生與生具有的好奇心和求知欲。我們倡導全校師生“愛讀書、好讀書、會讀書”，為打造“書香梅林”做出努力。
我校圖書館現有藏書量已達近2萬多冊，面向師生開放。為了使學校圖書館的藏書更加豐富，提升藏書的'利用率，喚醒一些同學、老師家中“沉睡的書籍”，讓更多的同學能夠共享讀書的快樂，我們本著“自愿、參與”的原則，向同學們發出“愛心傳遞·知識傳承”圖書捐贈活動倡議。請您將已經閱讀完，并對同學們有益、對大家有益的圖書捐贈出來，讓更多的同學汲取知識營養，我們將妥善地安排和使用這些捐贈圖書資源。同時，歡迎廣大師生對圖書館的圖書管理和借閱提出意見與建議。
一、捐贈時間：自X年5月4日起。
二、捐贈方式：將所捐圖書送交校圖書館服務臺，登記造冊并辦理圖書捐贈手續，對捐贈圖書5本及以上的同學發放“梅林實驗學校圖書收藏證”，每大周憑此證可自行在校圖書館借閱圖書一本。捐贈圖書10本以上將頒發“愛心傳遞〃知識傳承”獎章一枚。
三、對捐贈圖書的要求：
1、您看過的覺得很有意義的，并值得與其他讀者分享的圖書。
2、所捐圖書為正式出版物，圖書應在七成新以上，無缺頁、污損折疊和較嚴重的涂畫，原價在5元以上。
3、校圖書館對捐書情況進行統計，及時公布，在圖書館公示捐書人名單及書目。
4、凡選出適合本館典藏者，在書頁上標記捐贈者姓名，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。
“贈人玫瑰，手留余香”。留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學。我們期待著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書發揮更大的價值。我們將表彰您的愛心付出！
倡議人：
時間：X年XX月XX日
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